Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Digital Berbasis Website Kelas V SDN Kedungrejo 03

Nomita Wulan Nur Alifa, Suyanti Suyanti, Tiara Intan Cahyaningtyas

Abstract


Riset ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran digital di SDN Kedungrejo 03 khususnya kelas V. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian terdiri dari pendidik kelas V dan 8 peserta didik kelas V SDN Kedungrejo 03. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan angket. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran di kelas V cenderung pasif dengan peserta didik yang tampak jenuh dan tidak semangat. Pendidik masih mengandalkan media pembelajaran konvensional berupa buku dan papan tulis, meskipun sekolah telah memiliki fasilitas teknologi yang memadai seperti chromebook, LCD, proyektor, dan wifi. Temuan riset menunjukkan perlunya pengembangan media pembelajaran digital berbasis website untuk meningkatkan antusiasme dan pemahaman peserta didik terhadap materi sistem pencernaan manusia, yang didukung oleh persetujuan pendidik dan peserta didik serta ketersediaan fasilitas teknologi yang memadai di sekolah.

Keywords


Media pembelajaran, media pembelajaran digital, website,

Full Text:

PDF

References


Anisah, A. S., Widyastuti, R., Mubarokah, G., & Istiqomah, I. (2023). PEMETAAN MATERI IPA DAN IPS DALAM KURIKULUM MERDEKA (Studi Kasus di Sekolah Pengggerak SDN 04 Sukanegla Kabupaten Garut). 6(1). https://ejournal.ummuba.ac.id/index.php/pgsd/login

Devinra, D., Hadiana, O., Nasrulloh, S. F., Fahrudin, S., & Casnan, C. (2024). PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL QUIZIZZ TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Edukasi dan Sains Matematika (JES-MAT), 10(1), 13–26. https://doi.org/10.25134/jes-mat.v10i1.9292

Fitriani, Y., Utami, S., Junadi, B., Studoi, P., Informasi, S., Teknik Dan Informatika, F., Bina, U., & Informatika, S. (2022). Perancangan Sistem Informasi Human Capital Management Berbasis Website. Journal of Information System, Applied, Management, Accounting and Research, 6(4), 792–803. https://doi.org/10.52362/jisamar.v6i4.919

Harsiwi, U. B., & Arini, L. D. D. (2020). Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 4(4), 1104–1113. https://doi.org/10.31004/basicedu.v4i4.505

Kaniawati, E., Edlina, M., Nada, S., Nurmilah, U., & Setiawan, U. (2023). EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN. Journal of Student Research (JSR), 1(2), 18–32.

Kautsar, D. Al, Kriswantoro, K., Asrial, A., & Damris, D. (2025). PERBANDINGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DAN E-LEARNING BERBASIS WEBSITE PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON-ELEKTROLIT. Dalton : Jurnal Pendidikan Kimia dan Ilmu Kimia, 8(1), 35. https://doi.org/10.31602/dl.v8i1.18135

Ningsih, S., Murtadlo, & Imam Farisi, M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Dalam Jambura Journal of Educational Management (Nomor 4). https://doi.org/https://doi.org/10.37411/jjem.v4i1.2222

Nurfadhillah, S., Setyorini, A., Armianti, I. J., Fadilla, L. N., & Adawiyah, R. (2021). PENGGUNAAN MEDIA ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD NEGERI KAMPUNG MELAYU III. PENSA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 3(2), 176–186. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/pensa

Oktaviana, M., & Ramadhani, S. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 48–56. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1090

Pustika, R., & Boeriswati, E. (2023). SOSIALISASI PERSIAPAN MILENIAL MENGHADAPI ERA REVOLUSI DIGITAL (SOCIETY 5.0 DAN REVOLUSI INDUSTRI 4.0). Jurnal Pengabdian Multidisiplin Indonesia (JUPEMI), 1(2), 48–51. https://doi.org/10.69820/jupemi.v1i2.76

Putriana, D., Aini, A. Q., Irsyad, A., & Mu’alimin, M. (2024). Revolusi Digital dalam Pendidikan Islam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Integrasi Teknologi. Reflection : Islamic Education Journal, 1(4), 200–210. https://doi.org/10.61132/reflection.v1i4.263

Rahmadayanti, D., & Hartoyo, A. (2022). Potret Kurikulum Merdeka, Wujud Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7174–7187. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3431

Rahmadi, A. N., & Heryanto, B. (2016). ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT BERWIRAUSAHA PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS KADIRI. 1(2).

Rahmah, D. A., & Harahap, R. D. (2024). Analisis Kesulitan Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(2), 1246–1253. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i2.4825

Rahmawati, D. Y., Wening, A. P., Sukadari, S., & Rizbudiani, A. D. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran IPAS Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(5), 2873–2879. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i5.5766

Rangkuti, A. N. (2016). METODE PENELITIAN PENDIDIKAN Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, dan Penelitian Pengembangan (Mara Samin, Ed.). citapustaka media.

Salsabila, F., & Aslam, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites pada Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6088–6096. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3155

Wahid, F. S., Mutaqin, A., & Yasin. (2021). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK DIGITAL UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR. Open Journal Systems, 16(5), 6873–6882. http://ejurnal.binawakya.or.id/index.php/MBI

Wiratama, N. S. (2022). Manfaat Personal Website sebagai Media Pembelajaran Sejarah. Historis | FKIP UMMat, 7(2), 33. https://doi.org/10.31764/historis.v7i2.17131

Yuniarti, A., Titin, T., Safarini, F., Rahmadia, I., & Putri, S. (2023). MEDIA KONVENSIONAL DAN MEDIA DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN. JUTECH : Journal Education and Technology, 4(2), 84–95. https://doi.org/10.31932/jutech.v4i2.2920


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Nomita Wulan Nur Alifa, Suyanti Suyanti, Tiara Intan Cahyaningtyas

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) diterbitkan oleh UNIVERSITAS PGRI MADIUN.
SENASSDRA memiliki ISSN: 2987-3940
Alamat: Jl. Setia Budi No.85, Kanigoro, Kec. Kartoharjo, Kota Madiun, Jawa Timur 63118

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.