Komunikasi Guru Dan Orang Tua Untuk Mendukung Kemandirian Anak Usia Dini Di Lembaga Pendidikan Islam

Abstract

Komunikasi orang tua dan guru memiliki peran penting dalam mendukung kemandirian anak terutama di lembaga Pendidikan islam. komunikasi yang efektif antara orang tua dan guru untuk menyelaraskan pola asuh di rumah dengan Pendidikan disekolah. Kemandirian anak penting dikarenakan membantu anak menjadi percaya diri, tanggung jawab, dan mampu mengambil keputusan. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui komunikasi antara guru dengan orang tua dalam mendukung kemandirian anak di lembaga Pendidikan islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kajian Pustaka, Dengan pengumpulan, mengkaji, dan menganalisis, berbagai literatur, buku dan jurnal yang relevan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi guru dengan orang tua di lembaga Pendidikan islam dapat meningkatkan kemandirian anak. Melalui komunikasi yang rutin orang tua dapat memahami program sekolah dengan mendukung anak di rumah dalam kemandiriannya. Maka dari itu anak akan memiliki rasa percaya diri, tanggung jawab dan yang sesuai nilai-nilai dalam islam. Komunikasi yang baik antara guru dengan orang tua memberikan pemahaman bahwa komunikasi antara lembaga Pendidikan Islam dan keluarga menjadi paling utama dalam program Pendidikan, agar proses pembentukan kemandirian anak dapat berjalan dengan optimal.