Upaya Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Matematika Materi Piktogram Dan Diagram Batang Melalui Media Dadu Siswa Kelas 4 SDN 02 Klegen

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Matematika pada materi piktogram dan diagram batang melalui penggunaan media dadu. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SDN 02 Klegen yang berjumlah 28 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi aktivitas siswa, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, persentase ketuntasan belajar mencapai 60,71%, meningkat menjadi 92,86% pada siklus II. Selain itu, penggunaan media dadu terbukti dapat meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa media dadu efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa, khususnya pada materi piktogram dan diagram batang.