Penerapan Software Fluidsim sebagai Media Alternatif untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro pada Mata Kuliah Instalasi Motor Listrik

Abstract

Penerapan simulasi perangkat lunak berupa Software sudah menjadi hal yang faimiliar dizaman sekarang yang serba cepat dan canggih. Simulasi Software Fluidsim adalah salah satu media yang dirancang untuk merangkai dan menjalankan rangkaian pada sistem instalasi motor listrik tanpa harus menggunakan peralatan fisik secara langsung yang mana dapat mengakibatkan kerusakan komponen dari kesalahan penggunaan dan kesalahan rangkaian. Analisis kesalahan dalam rangkain juga disebabkan karena kurangnya pola kemampuan berpikir kritis dari mahasiswa sehingga perlu menggunakan media pembelajaran yang mendukung pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Mata kuliah Instalasi Motor Listrik ini masih menggunakan media pembelejaran yang berbasis perangkat fisik berupa trainer sehingga diperlukannya Software Fluidsim terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa untuk mengetahui seberapa besar pengaruh dan respon mahasiswa setelah diterapkan Software tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif eksperimen desain One Group Pretest and Postest. Hasil data persentase yang diperoleh dari Pretest sebesar 50,27 % dan setelah diberikan treatment berupa Postest meningkat sebesar 83,18% yang bermakna sangat positif dalam penerapan Software Fluidsim terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa Pendidikan teknik elektro, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan Software Fluidsim sebagai media alternatif yang dapat berpengaruh secara efektif pada pola kemampuan berpikir kritis mahasiswa dalam menunjang pembelajaran berbasis praktikum pada Mata Kuliah Instalasi Motor Listrik.