Implementasi Computational Thinking melalui Aplikasi Wordwall sebagai Inovasi Pembelajaran di Era Digital
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aidah, N., & Nurafni. (2022). Analisis Penggunaan Aplikasi Wordwall pada Pembelajaran IPA Kelas IV di SDN Ciracas 5 Pagi. Pionir: Jurnal Pendidikan Vol. 11 No. 2. Retrieved from https://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/Pionir/article/download/14133/7102
Ansori, M. (2020). Pemikiran Komputasi (Computational Thinking) dalam Pemecahan Masalah. Disarah Vol. 3 No. 1. Retrieved from https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/dirasah/article/download/119/167/
Herta, N., Nupus, B. C., Sanggarwati, R., & Setiawan, T. Y. (2023). Pemanfaatan Aplikasi Game Wordwall dalam Pembelajaran untuk Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Seminar Nasional Paedagoria. Retrieved from https://journal.ummat.ac.id/index.php/fkip/article/download/16858/pdf
Lestari, D. I., & Kurnia, H. (2023). Implementasi Model Pembelajaran Inovatif untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru di Era Digital. Jurnal Pendidikan Guru Vol. 4 No. 3, 206. Diambil kembali dari https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/jpg/article/download/14252/4576
Nasution, S. F., & Ramadhani. (2023). Model Blended Learning Berbasis Wordwall Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis dan Self-Efficacy. Jurnal Matematic Paedagogic Vol. VII No. 2. Retrieved from http://jurnal.una.ac.id/index.php/jmp/article/view/3229
Pratiwi, G. L., & Akbar, B. (2022). Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Keterampilan Computational Thinking Matematis Siswa Kelas IV SDN Kebon Bawang 03 Jakarta. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri Vol. 8 No. 1.
Yulianti, A. (2020). Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Game Edukasi Menggunakan Aplikasi Construct 2 pada Mata Pelajaran Komputer dan Jaringan Dasar. Jurnal IT-EDU Vol. 05 No. 01. Retrieved from https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/it-edu/article/download/38272/33750
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Shaffa Renata Andan Putri
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.