Pengembangan Media Edukatif “Rumah Nusantara” pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SD

Alisda Rasty Amellia Putri, Nabila Cahyaning Putri, Andin Anjelika Tiara Sasabila, Anggi Dwi Lestari, Dyandra Ramadhani, Rizqi Nararya Pangesti, Aini Nur Halimah

Abstract


IPAS instruction in elementary schools still faces various challenges, one of which is the limited use of innovative and engaging instructional media, resulting in students tending to be less active and experiencing difficulty understanding the material. This study aims to develop the “Rumah Nusantara” instructional media for the IPAS subject in fifth grade elementary school and to describe the results of its implementation in the classroom. This study employed the Research and Development (R&D) method with fifth-grade elementary school students as the research subjects. Data collection techniques included observation and documentation. The results indicate that the “Rumah Nusantara” learning medium is suitable for use in the classroom and received positive feedback from both teachers and students. The use of this learning medium was able to increase students’ engagement, interest, and understanding of the IPAS material, as well as create a more interactive and enjoyable learning atmosphere. Therefore, the “Rumah Nusantara” learning medium can be used as an alternative learning medium to support the IPAS learning process in elementary schools.


Keywords


Learning Media; Rumah Nusantara; IPAS; Elementary School; Learning Innovation

Full Text:

PDF

References


Anggraeni, S. W., Alpian, Y., Prihamdani, D., & Winarsih, E. (2021). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Berbasis Video untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6 SE-Articles), 5313–5327. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1636

Candra, A. M., & Rahayu, T. S. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Interaktif untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4 SE-Articles), 2311–2321. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1212

Cholifah, T. N., & Fauziah, W. N. (2021). Pengembangan Media Scrapbook Pada Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas I Sekolah Dasar. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 14(2 SE-Articles), 185–194. https://doi.org/10.33369/pgsd.14.2.185-194

Hae, Y., Tantu, Y. R. P., & Widiastuti, W. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Visual Dalam Membangun Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(4), 1177–1184. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i4.522

Herawati, V. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran IPA dengan Menggunakan Media “Rumah Eksis†di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(1 SE-Articles), 1341–1349. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2297

Khoiriyatussoliha, N., Sutrisno, S., & Wardhani, P. A. (2022). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SIKLUS AIR TIGA DIMENSI PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR. JURNAL PENDIDIKAN DASAR, 10(1 SE-), 17–32. https://doi.org/10.46368/jpd.v10i1.409

Nur Pratiwi, R., Tryanasari, D., & Aidah Riyani, D. N. (n.d.). Penggunaan Media Pembelajaran Policermat (Monopoli Cerdas Cermat) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS di Sekolah Dasar. Edusia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Asia, 2(2 SE-Articles), 38–53. https://doi.org/10.53754/edusia.v2i2.586

Purnama, S. J., & Pramudiani, P. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Google Slide pada Materi Pecahan Sederhana di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(4 SE-Articles), 2440–2448. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1247

Puspitasari, W. D., Santoso, E., & Rodiyana, R. (2021). Sistematic Literatur Review: Media Komik dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3 SE-Articles), 737–743. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i3.1202

Rahmawati, R., Khaeruddin, & Amal, A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar. JUDIKDAS: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Indonesia, 1, 29–38. https://doi.org/10.51574/judikdas.v1i1.163

Romi, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(2 SE-Articles of Research), 3019–3026. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i2.1335

Sari, M. P., Mardhiah, R., & Darmayanti, M. (2024). Upaya meningkatkan kreativitas siswa sekolah dasar: A systematic literature review dan bibliometric analisis. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 8(3), 401. https://doi.org/10.20961/jdc.v8i3.86831

Sari, S. M., & Ganing, N. N. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Powtoon Berbasis Problem Based Learning pada Materi Ekosistem Muatan IPA Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(2 SE-Articles), 288–298. https://doi.org/10.23887/jippg.v4i2.32848

Wahyugi, R., & Fatmariza. (2021). Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan Pengembangan Multimedia Interaktif Menggunakan Software Macromedia Flash 8 Sebagai Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Rahmad Wahyugi 1 , Fatmariza 2. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 785–793. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i3.439


Refbacks

  • There are currently no refbacks.