Penerapan Pendidikan Moral Dalam Penguatan Karakter Peserta Didik SD

Frilo Marsidino, Revando Louis Febri Ananta, Jihan Dwi Apsari, Ayu Dylla Firnanda, Fida Rahmantika Hadi

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyelidiki bagaimana moral pendidikan dapat digunakan untuk meningkatkan karakter siswa di sekolah dasar (SD), khususnya dengan mempertimbangkan Kurikulum Merdeka dan program Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).

Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara menggunakan pendekatan kualitatif naratif.  Penelitian menunjukkan bahwa pendidikan moral sangat penting untuk membentuk siswa menjadi orang yang bertanggung jawab, jujur, mandiri, dan berakhlak mulia.  Untuk menanamkan nilai-nilai moral, program seperti kegiatan keagamaan, literasi, numerasi, hidroponik, dan senam ceria digunakan.  Pendidikan karakter juga diperkuat oleh peran guru penggerak, keterlibatan orang tua, dan budaya sekolah. Meskipun demikian, masalah seperti ketidakkonsistenan program dan perbedaan karakter siswa masih terus muncul.  Oleh karena itu, untuk mencapai keberhasilan pendidikan moral di SD, diperlukan strategi yang holistik, konsisten, dan adaptif. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat dalam membentuk generasi berkarakter yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.


Keywords


Pendidikan moral; karakter peserta didik; Sekolah Dasar; Profil Pelajar Pancasila

Full Text:

PDF

References


Abidin, A. M. (2021). Pendidikan moral dan relevansinya dengan pendidikan Islam. Jurnal Paris Langkis, 2(1), 57-67.

Abidin, M. (2021). PENDIDIKAN MORAL DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM. 2(1). https://e-journal.upr.ac.id/index.php/parislangkis

Andhika, M. R. (2021). PERAN ORANG TUA SEBAGAI SUMBER PENDIDIKAN KARAKTER BAGI ANAK USIA DINI. AT-TA’DIB: JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 73. https://doi.org/10.47498/tadib.v13i01.466

Cahyo, E. D. (2017). PENDIDIKAN KARAKTER GUNA MENANGGULANGI DEKADENSI MORAL YANG TERJADI PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Dalam Januari (Vol. 9, Nomor 1).

Dole, F. E. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(6), 3675–3688. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1026

Febriyanti, N., Dinie, &, & Dewi, A. (2021). PENGEMBANGAN NILAI MORAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2).

Galuh, A. D., Maharani, D., Meynawati, L., Anggraeni, D., & Furnamasari, Y. F. (2021). Urgensi Nilai dan Moral dalam Upaya Meningkatkan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pkn di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5169–5178. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1598

Irmalia, S. (t.t.). PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. http://ejournal.el-hamra.id/index.php/el/indexAbidin, M. (2021). PENDIDIKAN MORAL DAN RELEVANSINYA DENGAN PENDIDIKAN ISLAM. 2(1). https://e-journal.upr.ac.id/index.php/parislangkis

Andhika, M. R. (2021). PERAN ORANG TUA SEBAGAI SUMBER PENDIDIKAN KARAKTER BAGI ANAK USIA DINI. AT-TA’DIB: JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, 73. https://doi.org/10.47498/tadib.v13i01.466

Cahyo, E. D. (2017). PENDIDIKAN KARAKTER GUNA MENANGGULANGI DEKADENSI MORAL YANG TERJADI PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Dalam Januari (Vol. 9, Nomor 1).

Dole, F. E. (2021). Pengaruh Pendidikan Karakter terhadap Kedisiplinan Peserta Didik di Sekolah Dasar. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 3(6), 3675–3688. https://doi.org/10.31004/edukatif.v3i6.1026

Febriyanti, N., Dinie, &, & Dewi, A. (2021). PENGEMBANGAN NILAI MORAL PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Jurnal Kewarganegaraan, 5(2).

Galuh, A. D., Maharani, D., Meynawati, L., Anggraeni, D., & Furnamasari, Y. F. (2021). Urgensi Nilai dan Moral dalam Upaya Meningkatkan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Pkn di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 5169–5178. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1598

Irmalia, S. (t.t.). PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. http://ejournal.el-hamra.id/index.php/el/index


Refbacks

  • There are currently no refbacks.