Pengembangan Media Pembelajaran Vending Ball Machine Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik pada Materi Puisi Kelas IV SD Negeri Sukorame 2 Tahun 2025

Bella Ratri Mabrurroh, Ita Kurnia, Rian Damariswara

Abstract


This research was motivated because the fourth grade students at SD Negeri Sukorame 2 were not yet active in learning due to the use of inappropriate media, which had an impact on learning outcomes below the KKTP, especially in poetry material. The purpose of this study was to determine the validity, practicality, and effectiveness of the vending ball machine media. This study used the development method or RnD with the ADDIE model. The process of developing the vending ball machine media was carried out through the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. To determine the level of validity, practicality, and effectiveness of the media, this study involved material and media experts, teachers, and students. Based on the research that has been done, the results of the validity of 85% of the media were stated as "very valid", the results of the practicality response of 88% of the media were stated as "very valid", and the effectiveness had a level of significance based on N-gain of 0.58 stated as "sufficiently effective". Based on these results, the vending ball machine learning media is suitable for use in learning and can improve the learning outcomes of fourth grade students in poetry material.

Keywords


Vending ball machine learning media; poetry; fourth grade students

Full Text:

PDF

References


Achmad, R. R., Septiana, F. F., Syamsi, N., Prakoso, B. S., & Novitasari, H. B. (2021). Penerapan Finite State Automata pada Vending Machine dalam Melakukan Transaksi Pengembalian Buku di Perpustakaan. Metik J, 5(1), 63-70.

Alviolita, R., & Arisandy, D. (2020). Peningkatan Ketrampilan Menyimak Pelajaran Bahasa Indonesia Melalui Permainan Bisik Berantai. Jurnal Ilmiah Psyche, 14(2), 115-126.

Anggara, R. W. (2021). Penerapan metode demonstrasi untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi pada siswa sekolah dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(3), 1012-1018.

Anggraini, D. F. (2019). Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Melalui Teknik Permainan Menyusun Kata Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II MIN 1 Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Diharjo, W. (2020). Game Edukasi Bahasa Indonesia Menggunakan Metode Fisher Yates Shuffle Pada Genre Puzzle Game. INTEGER: Journal of Information Technology, 5(2).

Firmansyah, M. A. N., & Kurnia, I. (2024, August). Pengembangan Media Pembelajaran The Storyboard of Animals Materi Fabel di Kelas II SDN Ngadi. In Prosiding SEMDIKJAR (Seminar Nasional Pendidikan dan Pembelajaran) (Vol. 7, pp. 762-779).

Fitriani, N. H., & Huda, N. (2022). Faktor penyebab rendahnya minat siswa terhadap materi puisi pada mata pelajaran bahasa Indonesia di sekolah dasar Negeri Banjarmasin. Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya, 18(1), 65-69.

Gunadi, G., Prasetyo, T., Kurniasari, D., & Muhdiyati, I. (2023). Peningkatan keterampilan menulis puisi bebas dengan metode experiential learning pada siswa sekolah dasar. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 6(1), 35-43.

Hardiyanti, L. F., Damariswara, R., & Damayanti, S. (2023). Pengembangan Media Mosi (Monopoli Puisi) Materi Isi dan Amanat Puisi Kelas IV SDN Ngasemlemahbang. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 2(4), 494-500.

Keputusan Kepada Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen. Nomor 032/H/KR/2024 tentang Capaian Pembelajaran. Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, riset dan Teknologi.

Krisnandi, D., Fatiha, Z. D., Putra, J. L., Saputra, S. A., & Gata, W. (2021). Konsep Finite State Automata Pada Desain Vending Machine Alat Praktik Di Sekolah Menengah Kejuruan. Explore IT: Jurnal Keilmuan dan Aplikasi Teknik Informatika, 13(1), 22-27.

Meiliyana, A., & Hikmat, A. (2022). Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching and Learning (Ctl) Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(4), 1047-1055.

Muhammad, I., & Adijaya, N. (2020). Pembelajaran Puisi Siswa Sekolah Dasar Kelas IV. Jurnal Perseda: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 3(2), 95-98.

Praheto, B. E., & Sayekti, O. M. (2021). Metode 2M2PR Berbasis Quantum Learning dan Permainan Tradisional dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Trihayu: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an, 7(3).

Pratama, A. B., Damariswara, R., & Kurnia, I. (2024). Pengembangan Media Digital Book Berbasis Ispring Suit 9 Dan Web 2 Apk Dalam Memahami Teks Narasi Fabel Pada Siswa Kelas II SDN Pare 2 Kediri. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 945-954.

Rahmawati, D., & Citrawati, T. (2023). Jenis Kesulitan Menulis Puisi bagi Peserta Didik di Sekolah Dasar. Didaktis: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2), 45-50.

Razanah, M., & Solihati, N. (2022). Pentingnya pembelajaran menulis puisi disekolah di era society 5.0. Literasi: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 6(2), 244-250.

Rustandi, A. (2019). Pembelajaran Menulis Puisi Anak Berorientasi Karakter Dengan Menggunakan Model Multisensori Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar (SD) Negeri Rahayu 01 Kabupaten Bandung. Literasi: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, 9(1), 31-37.

Sari, D. P., Kurnia, I., & Primasatya, N. (2024). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Pop-Up Book Bersuara Materi Menggali Informasi pada Fabel untuk Siswa Kelas II SDN Tiron 4. Jurnal Simki Postgraduate, 3(1), 1-6.

Sari, M. U. K., Kasiyun, S., Ghufron, S., & Sunanto, S. (2021). Upaya Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Permainan Anagram di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3614-3624.

Sulfemi, W. B., Saptarini, T., & Heryadi, T. (2021). Pembelajaran Bahasa Indonesia Menggunakan Model Pembelajaran Permainan Dengan Media Bagan Tabel Dari Barang [Learning Indoneisan Using the Game Learning Model With Table Chart Media Of Used Goods]. Totobuang, 9(1), 141-153.

Tiya Marsya, T. I. Y. A. (2019). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Aurora 3d Presentation Materi Geometri Dikelas XI TBG SMK Negeri 4 Kota Jambi (Doctoral dissertation, Universitas Batanghari).

Undang-undang Republik Indonesia. Nomor 20 Tahun 2003. Tentang Sistem pendidikan Nasional.

Wijayanti, R., Hartono, H., & Yulianti, Y. (2019). Penggunaan metode pembelajaran card sort untuk meningkatkan keterampilan menulis puisi pada peserta didik kelas v sekolah dasar. Didaktika Dwija Indria, 8(1), 41-46.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.