TRANSFORMASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI APLIKASI WORDWALL

Sri Sulistianing Vidiana; Elly Astuti

TRANSFORMASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI APLIKASI WORDWALL

Sri Sulistianing Vidiana, Elly Astuti

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menilai dampak pemanfaatan aplikasi Wordwall dalam meningkatkan kemampuan numerasi siswa SMP PSM 3 Bakur. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan fokus pada tindakan kelas, melibatkan siswa kelas VIII sebagai subjek penelitian. Pengumpulan data mencakup tes awal, observasi kelas, dan wawancara dengan guru serta siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan numerasi siswa, tercermin dalam peningkatan nilai siswa sebelum dan setelah intervensi. Observasi kelas juga menunjukkan partispasi dan minat belajar siswa meningkat ketika penggunnaan aplikasi wordwall. Hasil tersebut menegaskan bahwa Wordwall efektif dalam meningkatkan hasil belajar matematika di tingkat SMP.

Full Text:

PDF

References

Aeni, A. N., Djuanda, D., Maulana, M., Nursaadah, R., & Sopian, S. B. P. (2022). Pengembangan Aplikasi Games Edukatif Wordwall Sebagai Media Pembelajaran Untuk Memahami Mater Pendidikan Agama Islam Bagi Siswa Sd. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(6), 1835. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i6.9313

Arina, D., Mujiwati, E. S., & Kurnia, I. (2020). Pengembangan Multimedia Interaktif Untuk Pebelajaran Volume Bangun Ruang Di Kelas V Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 1(2), 168—175. https://doi.org/10.37478/jpm.v1i2.615

Cahyono, B. T., Bintoro, I. N., & ... (2022). Pemanfaatan E-Learning Platform Wordwall Untuk Menunjang Pembelajaran Daring Bagi Guru Tk Di Kabupaten Banyuwangi. Khidmatuna: Jurnal …, 3, 36—46. https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/Khidmat/article/view/547

Ika, K. (2023). Pengaruh Media Kahoot Berbasis Game Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Di Kelas Iv Sd Negeri 134 Rejang Lebong. Googlescholar, 100. http://e-theses.iaincurup.ac.id/4356/1/SKRPSI IKA KURNIA.pdf

Khoriyah, R., & Muhid, A. (2022). Inovasi Teknologi Pembelajaran dengan Menggunakan Aplikasi Wordwall Website pada Mata Pelajaran PAI di Masa Penerapan Pembelajaran Jarak Jauh: Tinjauan Pustaka. Tarbiyah Wa Talim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 9(3), 192—205. https://doi.org/10.21093/twt.v9i3.4862

Mujahidin, A. A., Salsabila, U. H., Hasanah, A. L., Andani, M., & Aprillia, W. (2012). Pemanfaatan Media Pembelajaran Daring (Quizizz, Sway, dan Wordwall) Kelas 5 di SD Muhammadiyah 2 Wonopeti. Innovative: Journal Of Social Science Research, 1(2), 552—560. https://doi.org/10.31004/innovative.v1i2.3109

Nenohai, J. M. H., Garak, S. S., Ekowati, C. K., & Udil, P. A. (2021). Pelatihan dan Pendampingan Implementasi Aplikasi Wordwall dalam Pembelajaran Matematika Bagi Guru Kelas Rendah Sekolah Dasar Inpres Maulafa Kota Kupang. Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat, 2(2), 101—110. https://doi.org/10.47747/jnpm.v2i2.574

Nindy, ), Nabilah, P., & Warmi, A. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Website Wordwall Games terhadap Motivasi Belajar Matematika di Kelas VIII SMPN 2 Jalancagak. Juni, 4(2), 1454—1464. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i2.1062

Nomor, V., Layali, S., Apriliani, M., Putri, H. D., & Delasita, R. (2024). Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Workshop adaptasi teknologi bagi guru SD Negeri 4 Labuan Tereng untuk menunjang proses pembelajaran. 4, 152—164.

Perdana, R., & Suswandari, M. (2021). Literasi Numerasi Dalam Pembelajaran Tematik Siswa Kelas Atas Sekolah Dasar. Absis: Mathematics Education Journal, 3(1), 9. https://doi.org/10.32585/absis.v3i1.1385

Ika, K. (2023). Pengaruh Media Kahoot Berbasis Game Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipa Di Kelas Iv Sd Negeri 134 Rejang Lebong. Googlescholar, 100.

Khoriyah, R., & Muhid, A. (2022). Inovasi Teknologi Pembelajaran dengan Menggunakan Aplikasi Wordwall Website pada Mata Pelajaran PAI di Masa Penerapan Pembelajaran Jarak Jauh: Tinjauan Pustaka. Tarbiyah Wa Talim: Jurnal Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(3), 192—205. https://doi.org/10.21093/twt.v9i3.4862

Sidiq, F., Ayudia, I., & Mustika Sarjani, T. (2023). Copyright : Yulia Vanda Editia. Eka Oktavia Journal of Human And Education, 3(3), 69—75.

Vivi, & Kusmiarti, R. (2022). Upaya Peningkatan Kemampuan Literasi, Numerasi, Adaptasi Teknologi Serta Membantu Administrasi Sekolah Melalui Program Kampus Mengajar Angkatan 3 Studi Kasus Smp Negeri 39 Bengkulu Utara. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (JIMAKUKERTA), 2(2), 480—484. https://doi.org/10.36085/jimakukerta.v2i2.2654

Waldi, A., Putri, N. M., Indra, I., Ridalfich, V., Mulyani, D., & Mardianti, E. (2022). Peran Kampus Mengajar dalam Meningkatkan Literasi, Numerasi dan Adaptasi Teknologi Peserta Didik Sekolah Dasar di Sumatera Barat. Journal of Civic Education, 5(3), 284—292. https://doi.org/10.24036/jce.v5i3.725

Yanti Munthe, D., & Rahma, F. (2023) Kreativitas Guru Matematika Dalam Menggunakan Media Pembelajaran Berbasis Wordwall Di SMP Swasta Imelda. In Jurnal Pendidikan Matematika (Vol. 7, Nomor 1). http://journal.stkip-andi-matappa.ac.id/index.php/histogram/index. In Jurnal Pendidikan Matematika (Vol. 7, Nomor 1). http://journal.stkip-andi-matappa.ac.id/index.php/histogram/index

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

FIPA: Forum Ilmiah Pendidikan Akuntansi is indexed by

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats

Username
Password
Remember me