Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi Dan Media Pembelajaran Lcd Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Di Sdn Puncak Jaya Papua Selatan

Sanca Tedy Numbre

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis tingkat pengaruh penerapan metode
pembelajaran demonstrasi dan penggunaan media LCD terhadap hasil belajar siswa kelas IV SDN
Mulia Puncak Jaya Papua Selatan. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan
penelitian kuantitatif dan data dikumpulkan dari observasi dan wawancara. Analisis yang
digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kuantitatif. Alat analisis yang digunakan adalah
regresi linier berganda yaitu dengan menggunakan uji F dan regresi linier sederhana yaitu dengan
uji t. Metode pembelajaran demonstrasi dan media LCD secara simultan berpengaruh secara positif
dan signifikan terhadap hasil belajar siswa SD Mulia Puncak Jaya. Persentase pengaruhnya cukup
tinggi. Metode Pembelajaran Demonstrasi yang diterapkan dengan memanfaatkan media
pembelajaran berupa LCD akan dapat meningkatkan hasil belajar siswa SD Mulia Puncak Jaya.
Semakin baik metode pembelajaran demonstrasi yang diimplementasikan dalam proses
pembelajaran maka hasil belajar siswa juga akan semakin baik. Selain itu, pemanfaatan LCD secara
parsial berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.


Full Text:

PDF

References


Cut Rina, dkk., 2020, Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal

Pendidikan MI/SD, Vol. 5 No. 2 Tahun 2020, ISSN: 2745-7656 (Print) 2527-8770

(Online).

Daryanti dan Taufina, 2020, “Penggunaan Media Pembelajaran dalam Model Picture and

Picture untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa,” Jurnal Basicedu, vol. 4, no. 2, pp.

–490, Apr. 2020.

Dewanti dan Fajriwati, 2020, Metode Demonstrasi dalam Meningkatkan Pemebelajaran

Fiqih. JURNAL PILAR Volume 11, No. 1, Tahun 2020

Hasbiah HS, Muh Fahreza, Elpisah, 2022, Pengaruh Metode Pembelajaran Demonstrasi

dan Minat terhadap Prestasi Belajar Siswa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume

Nomor 3 Tahun 2022 Halm 3382 – 3392.

Hariadi, 2017, Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran LCD Proyektor dan Motivasi

Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS. JPPI VOL. 11 NO. 1 (): JPPI

Harsiwi dan Arini, “Pengaruh Pembelajaran Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif

terhadap Hasil Belajar siswa di Sekolah Dasar,” Jurnal Basicedu, vol. 4, no. 4, pp.

–1113, Sep. 2020.

Huda, 2013, Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Belajar

Mahardika Pratiwi, 2018, Peran media pembelajaran dalam meningkatkan prestasi belajar

siswa, Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran vol 3 (2): 33.

Program Studi Magister Pendidikan IPS UNIPMA 443

Maryono dkk., 2022, Pengaruh penggunaan media pembelajaran LCD proyektor terhadap

prestasi belajar Aqidah Akhlak di sekolah. Journal of Islamic Education and

Innovation.

Mardhiah and Ali Akbar, 2018, “Efektivitas media pembelajaran terhadap hasil belajar

kimia siswa SMA Negeri 16 Banda Aceh,” Lantanida Journal, vol. 6, no. 1, p. 49, Jul.

Mujin Nasih dan Nur Kholidah, 2009, Metode dan Tehnik PembelaJaran Agama Islam.

Bandung:PT Refika Aditama, hal.49-14.

Mardiah Kalsum Nasution, 2017, Penggunaan Metode Pembelajaran Dalam Peningkatan

Hasil Belajar Siswa. Studia Didaktika: Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Vol. 11, No. 1,

Novianti, 2020, “Pengaruh media pembelajaran dan kecerdasan emosional (EQ) terhadap

prestasi belajar PAI di SMP Negeri 1 Leces Kecamatan Leces Kabupaten

Probolinggo,” AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan, vol. 1, no. 2, pp. 177–

, Jun. 2020.

Nurwidayanti dan Mukminan, 2018, “Pengaruh media pembelajaran terhadap hasil belajar

ekonomi ditinjau dari gaya belajar siswa SMA Negeri,” Harmoni Sosial: Jurnal

Pendidikan IPS, vol. 5, no. 2, pp. 105–114, Dec. 2018.

Pratiwi dan Meilani, 2018, “Peran media pembelajaran dalam meningkatkan prestasi

belajar siswa,” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, vol. 3, no. 2, p. 33, Jul.

Slameto, 2010, Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta,.

Sunami dan Aslam, 2021, “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Video Animasi

Berbasis Zoom Meeting terhadap Minat dan Hasil Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar,”

Jurnal Basicedu, vol. 5, no. 4, pp. 1940–1945, Jul. 2021.

Winarti, Anggraeni Dewi, dan Fitria Anjanie, 2023, Peran Media Pembelajaran dalam

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas V IT Bunayya, VOL. 3 NO.

(2023): JULI: JURNAL PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN (JURDIKBUD


Refbacks

  • There are currently no refbacks.