Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Tahap Kinerja Guru di SD Impres Dondobaga Puncak Jaya

Amelia Rumaseuw

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala sekolah
terhadap kinerja guru di SD Impres Dondobaga Puncak Jaya, (2) mengetahui pengaruh motivasi
kerja terhadap kinerja guru di SD Puncak Jaya, (3) mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala
sekolah dan motivasi kerja secara bersama-sama terhadap kinerja guru di SD Impres Dondobaga
Puncak Jaya. Penelitian ini merupakan penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif.
Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SD Impres Dondobaga Puncak Jaya yang
berjumlah 7 guru. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data dengan observasi, kuesioner,
dan dokumentasi. Uji coba instrumen dilakukan pada 12 guru di SD YPPGI Puncak Jaya. Uji validasi
dan uji reliabilitas. Hasil penelitian ini adalah: (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan
kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sebesar 32,8%, nilai koefisien korelasi
sebesar 0,573, dan terdapat pengaruh positif dan signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru
sebesar 55% dengan nilai koefisien determinasi, nilai koefisien korelasi sebesar 0,742, terdapat
pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja secara bersama-
sama terhadap kinerja guru sebesar 63,2% Kepemimpinan kepala sekolah memiliki sumbangan
relatif dan sumbangan efektif sebesar 81,24% dan 51,35%. Motivasi kerja memiliki sumbangan
relatif dan sumbangan efektif sebesar 18,76% dan 11,85%.


Full Text:

PDF

References


Elliott, K. (2015). Teacher Performance Appraisal: More about Performance or

Development?. Australian Journal of T eacher Education. 40(9).

Engkoswara. (2012). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta CV.

Ganta, V.C. (2014). Motivation In the Workplace To Improve The Employee Performance.

Department Of Commerce and Management Studies Andhra University,

Visakhapatnam. 2349-4476.

Ibukun, W.O., Oyowele, B.K., & Abe, T.O. (2011). Personality Characteristics And Principal

Leadership Effectiveness In Ekiti State, Nigeria. International Journal of Leadership

Studies, 1554 314.

Pavani, S., Gangadhar, P.V.S.S,. Gulhare, K.K., Evaluation Of Teacher Performance Using

Fuzzyologic Techniques. International Journal of Computer Trends and Technology.

Program Studi Magister Pendidikan IPS UNIPMA 354

-2803.

Sohail, A., Safdar, R., Saleem, S., et all. (2014). Effect of Work Motivation and Organizational

Commitment on Job Satisfaction: (A Case of Education Industry in Pakistan). Global

Journal of Management and Business Research: A Administration and Management.

-4588


Refbacks

  • There are currently no refbacks.