Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Literasi Digital dan Etika Berinternet dalam Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila bagi Peserta Didik Kelas 8G SMP Negeri 13 Madiun

Aqsal Ghiffari Ramadhan

Abstract


Literasi digital merupakan kemampuan dalam memahami informasi melalui internet.
Kemapuan ini sangat diperlukan bagi semua kalangan terutama di era digital. Literasi digital masuk
dalam kurikulum pembelajaran terbaru Kurikulum Merdeka mata Pelajaran PPKn. Penelitian
dengan Kualitatif dengan mangambil penelitian tindakan diambil untuk menilai bagaimana
pemahaman pengetahuan dan keterampilan siswa untuk memahami literasi digital dan etika
berinternet. Melalui penelitian tindakan kelas (PTK) mendapatkan hasil dimana siswa sudah
memahami dengan baik terkait konsep dasar. Sekaligus memahami berbagai praktek etika
berinternet yang diintegrasikan melalui permainan video yang dapat menambah pengetahuan
terkait kehidupan berinternet atau bermedia sosial. Melalui pembahasan yang dikemas dengan
mengambil hasi dari PTK ini dapat menjadi acuan bagaimana peran pembelajaran literasi digital
dan etika berinternet berkontribusi dalam membangun kehidupan berbangsa dan bernegara.
Sekaligus membangun kehidupan kebhinekaan dan kepentingan umum di era digital saat ini.


Full Text:

PDF

References


Farhana, H., Awiria, & Muttaqien, N. (2018). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: IC

Publisher.

Fitriani, N. A. F. (2023). Peningkatan Kemampuan Literasi Digtal melalui Problem Based

Learning dalam Pembelajaran IPS Kelas V di SDN Bulukerto 03 Batu. Jurnal

Pendidikan Taman Widya Humaniora (JPTWH), 2(3), 1348–1367.

https://jurnal.widyahumaniora.org/

Hendaryan, R., Hidayat, T., & Herliani, S. (2022). Pelaksanaan Literasi Digital dalam

Meningkatkan Kemampuan Literasi Siswa. Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra

Indonesia serta Pembelajarannya, 6(1), 142–151.

https://doi.org/10.25157/LITERASI.V6I1.7218

Kurniawan, M. W., & Wuryandani, W. (2017). Pengaruh Model Pembelajaran berbasis

Masalah terhadap Motivasi Belajar dan Hasil Belajar PPKn. Jurnal Civics: Media

Kajian Kewarganegaraan, 14(1), 10–22.

https://doi.org/10.21831/civics.v14i1.14558

Mukarom, Z. (2021). Teori-Teori Komunikasi. Bandung: Jurusan Manajemen Dakwah

Fakultas Dakwah dan Komunikasi UIN Sunan Gunung Djati.

https://books.google.com.my/books?id=1uQsJ_jIEFEC&printsec=frontcover#v=one

page&q&f=false

Nurhikmah, I., Simarmata, M. Y., & Hartati, M. (2020). Peningkatan Kemampuan

Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks Cerpen melalui Model Pembelajaran Talking

Stick pada Siswa Kelas XI SMA Karya Sekadau. EduIndo: Jurnal Pendidikan Bahasa

dan Sastra Indonesia, 1(1), 1-10

Qurrotaa’yun, E., Ulfa, M. K., & Hurriyyah, Z. (2018). Peran Netizen dalam Menghadapi Era

Disruptif: Sensasi Berada Diruang Tanpa Ruang. Seminar Nasional Prodi Ilmu

Perpustakaan UM, 1, 186–191. http://repository.um.ac.id/888/1/16.pdf

Robiyanto, A. (2021). Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar

Siswa. Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), 114–121.

Saidi, M. R., Supriyono, & Al-Atok, A. R. (2022). Pengaruh Literasi Digital dan Literasi

Kewarganegaraan Terhadap Tingkat Ketahanan Pribadi Siswa Sekolah Menengah

Kejuruan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, 7(1), 119–128.

https://doi.org/10.26874/jakw.v3i1.121

Saodah, S., Mulyasari, E., Rahman, G. A., & Kota Bandung, S. (2023). Upaya Meningkatkan

Pemahaman Peserta Didik Kelas IV Materi Gaya Dengan Rancangan Understanding

by Design (UbD) melalui Penerapan Model RADEC. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD

STKIP Subang, 9(1), 560–571. https://doi.org/10.36989/DIDAKTIK.V9I1.674

Silviana, H., & Cecep. (2022). Pendidikan Literasi Digital di Kalangan Usia Muda di Kota

Bandung. Pedagogia: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 88–96.

Sumar, W. T. (2020). Pengelolaan Kelas dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa.

Jambura Journal of Educational Management, 1, 49–59.

https://doi.org/10.37411/jjem.v1i1.105

Utami, D., & Sukmayadi, T. (2022). Penerapan Literasi Digital Melalui Mata Pelajaran PPKn

di Kelas VII SMP Negeri 1 Galur Kulon Progo. Jurnal Kewarganegaraan, 6(2), 3440–

https://journal.upy.ac.id/index.php/pkn/article/view/3438


Refbacks

  • There are currently no refbacks.