Penerapan Metode Investigasi Kelompok Untuk Meningkatkan Kemampuan Berinteraksi Sosial Dan Hasil Belajar IPAS -IPS Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Manuk Kecamatan Siman Kabupaten Ponorogo

Herwin wulandari

Abstract


Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan dan menganalisis penerapan Metode
Investigasi Kelompok dalam meningkatkan kemampuan berinteraksi sosial dan hasil belajar IPAS -
IPS siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Manuk Kecamatan Siman Kabupaten Ponorogo. Penelitian
ini dilaksanakan di kelas IV SD Negeri Manuk Kecamatan Siman Kabupaten Ponorogo. Jenis
penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan pendekatan kualitatif
diskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dokumentasi, wawancara,
dan catatan lapangan. Teknis analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data
dan penarikan kesimpulan. Pengambilan data menggunakan hasil observasi dan tes hasil belajar
siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan interkasi sosial siswa yang signifikan
dengan ditunjukkan dengan nilai persentase pada siklus 1 sebesar 33% dan pada siklus 2
meningkat sebesar 75%. Sedangakan hasil belajar siswa juga mengalami peningkatan ini
dibuktikan dengan ketuntasan hasil belajar siswa dalam mengerjakan lembar evaluasi, yang mana
pada siklus 1 persentase ketuntasan belajar siswa mencapai 45,5% sedangkan pada siklus 2
meningkat sebesar 91% siswa yang tuntas dalam belajar.


Full Text:

PDF

References


-Article Text-1461-1-10-20200219. (n.d.).

-Article Text-1483-1-10-20201113. (n.d.).

Desti Ratnasari, A., & Nurmalisa, Y. (n.d.). ABSTRACT RELATIONSHIP THE ABILITY OF

LEARNING MANAGEMENT WITH STUDENTS STUDY RESULT TO CIVIC EDUCATION.

Faudy, R., Dosen, A., Tinggi, S., Islam, A., & Kudus, N. (n.d.). ANALISIS PEMBELAJARAN

AKTIF DENGAN PENDEKATAN COLLABORATIVE LEARNING PADA MATA KULIAH

MANAJEMEN PENDIDIKAN DI STAIN KUDUS.

Fauziyah Khamid, I., & Jurusan Bimbingan dan Konseling, S. (2015). Indonesian Journal of

Guidance and Counseling: Theory and Application. In 21 IJGC (Vol. 4, Issue 4).

http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jbk

Makalah Penelitian Kualitatif | PDF. (n.d.). Retrieved July 21, 2024, from

https://id.scribd.com/doc/315297218/Makalah-Penelitian-Kualitatif

Model Pembelajaran, K., Nurul Hijriyah, U., & Pendidikan Guru Sekolah Dasar, J. (2013). 35

JEE 2 (2) (2013) TERHADAP HASIL BELAJAR PKN.

http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jee

PUSTAKA Kajian Teori, K. A. (n.d.). BAB II.

T1_162013014_BAB II. (n.d.).

Teori, A. K. (n.d.). BAB II KAJIAN PUSTAKA.

Triana, W. (n.d.). IMPROVING STUDENT PARTNERSHIP THROUGH COOPERATIVE

LEARNING MODEL TYPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) THESE HEALTHY

THEMES IS IMPORTANT CLASS V SD NEGERI 55 / I SRIDADI.

Wiriaatmadja, R. (2019). Metode Penelitian Tindakan Kelas. PT Remaja Rosdakarya Offset.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.