Penguatan Literasi pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Muhammadiyah 2 Ponorogo Berbasis Cerita Lokal

Kukuh Harianto, Dwi Rohman Soleh, Dedy Richi Rizaldy

Abstract


Penelitian mengenai penguatan literasi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia berbasis cerita lokal di SMK Muhammadiyah 2 Ponorogo memiliki fokus penelitian (1) Bagaimana minat siswa sebelum adanya Penguatan Lietrasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMK Muhammadiyah 2 Ponorogo Berbasi Cerita Lokal (2) bagaiaman implementasi Penguatan Lietrasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMK Muhammadiyah 2 Ponorogo Berbasis Cerita Lokal (3) Bagaimana kendala yang dihadapi dalam implementasi Penguatan Lietrasi Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Di SMK Muhammadiyah 2 Ponorogo Berbasi Cerita Lokal. Metode yang yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif melalui pendekatan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini adalah informan dan dokumen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, penugasan, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) peneliti mengetahui minat siswa terhadap literasi dan bisa mencari bacaan yang sekiranya bisa meningkatkan minat baca siswa; (2) bisa mengimplementasikan penguatan literasi berbasis cerita lokal engan baik agar hasil yang di capai bisa maksimal; dan (3) mampu menemukan kendala serta mencari solusi kendala yang dialami oleh siswa dan guru Adapun beberapa kendalanya seperti: jam pembelajaran yang siang sehingga konsentrasi siswa menjadi berkurang dan metode yang di gunakan guru kurang menarik siswa.

Keywords


Cerita Lokal, Penguatan Literasi, Pembelajaran Bahasa Indonesia

Full Text:

PDF

References


Febianti, Y. N., & Joharudin, M. (2018). Faktor-Faktor Ekstern Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 5(2), 76. https://doi.org/10.33603/ejpe.v5i2.246

Hayun, M., & Haryati, T. (2020). Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dalam Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Siswa SD Lab School FIP UMJ. Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 79–89.

Ika, Z. N., Mega Heryaniningsih, S., Ridho Saputra, M., & Kurnia Putri, M. (2018). Pengaruh Teman Sebaya Terhadap Minat Melanjutkan Studi Ke Perguruan Tinggi Pada Siswa SMA. Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 2(2), 69–74. http://journal.umtas.ac.id/index.php/in novative_counseling

Mustofa, A., Parji, & Soleh, R. (2022). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah ( GLS ) Untuk Menumbuhkan Minat Baca Siswa di Masa Pandemi Covid-19 pada Siswa Kelas V SDN Rejomulyo 1. 1(1), 24–35.

Ni Made Rusniasa, Nyoman Dantes, & Ni Ketut Suarni. (2021). Pengaruh Gerakan Literasi Sekolah Terhadap Minat Baca Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri I Penatih. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 5(1), 53– 63. https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas .v5i1.258 Pemahaman, P., Cara, T., & Jenazah, P. (2019). Lampu. 83–93.

Purwo, S. (2020). Peran Gerakan Literasi Sekolah Dalam Pembelajaran KreatifProduktif Di Sekolah Dasar.Suparyanto Dan Rosad (2015, 5(3), 248–253.

Ramayani, N., & Fahrijal, M. M. (2022). Implementasi Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Di Kelas XI MAS Persiapan Negeri Besitang. Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat, 2, 72– 82.

Sinurat, R., Tanjung, D. S., Anzelina, D., & Abi, A. R. (2021). Analysis of Student Learning Achievement Class Iv At Sdn 097376 Sippan. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 14(1), 28–37. https://doi.org/10.33369/pgsd.14.1.28- 37.

Wijayanti, N. K. A., Wulandari, I., & ... (2022). E-Modul Literasi Berbasis Cerita Rakyat Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VI. Jurnal Pedagogi Dan Pembelajaran, 5(1), 75–84. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/article/view/46354%0Ahttps:// ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JP2/ article/download/46354/22329


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

POSIDING SAMBHASANA (SEMINAR NASIONAL BAHASA, SASTRA DAN PENGAJARANNYA) diterbitkan oleh UNIVERSITAS PGRI MADIUN dan dikelola oleh PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
SAMBHASANA memiliki ISSN: 3026-7528
Alamat: Jl. Setia Budi No.85, Kanigoro, Kec. Kartoharjo, Kota Madiun, Jawa Timur 63118