Penerapan Teknik Pentigraf Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IX SMP Ma`Arif Ngawi Tahun Pelajaran 2024/2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan keterampilan menulis narasi siswa dengan penerapan teknik pentigraf pada siswa kelas IX A SMP Maarif Ngawi Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode campuran, yaitu kuantitatif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penilaian penilaian hasil karya siswa menulis narasi. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Instrumen penelitian ini menggunakan tes menulis teks narasi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IX A SMP Maarif Ngawi yang berjumlah 18 siswa. Objek dalam penelitian ini yaitu keterampilan menulis narasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan menulis narasi siswa terlihat dari meningkatnya jumlah siswa yang nilainya di atas  KKM (75) . Pada pra siklus, hanya 4 siswa (22,2%) yang mencapai KKM, namun pada siklus I meningkat menjadi 8 siswa (44%) dan pada siklus II meningkat menjadi 17 siswa (94,4%). Nilai rata-rata kelas juga meningkat dari 68,39 pada pra siklus menjadi 73,06 pada siklus I dan 84,33 pada siklus II.