KESALAHAN PENGGUNAAN EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD) PADA NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) KELAS X SMK GAMALIEL 1 MADIUN

Afif Hani Wardhana, Wahyuningsih Wahyuningsih, Eni Winarsih

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesalahan penulisan kaidah kebahasaan pada naskah soal SMK Gamaliel 1 Madiun yang tidak menggunakan bentuk ejaan kata, huruf, dan tanda baca yang baik dan benar. Penggunaan bahasa yang tidak sesuai dengan kaidah bahasa yang baik dan benar menyebabkan kesalahan berbahasa. Terdapat banyak kesalahan ejaan kata, huruf, dan tanda baca pada naskah soal. Pada kesalahan ejaan kata, huruf, dan tanda baca tersebut dapat dianalisis berdasarkan Ejaan Yang Disempurnakan (EYD) yang terdiri dari penulisan kata, penggunaan huruf, dan penggunaan tanda baca. Secara khusus, penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan (1) kesalahan penulisan kata, (2) penggunaan huruf, dan (3) penggunaan tanda baca pada bagian naskah soal SMK Gamaliel. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang menjelaskan fenomena yang terjadi pada bagian naskah soal SMK Gamaliel 1 Madiun. Penelitian kualitatif ini memiliki sumber data primer dan sekunder. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan kartu data. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis data isi. Penulisan kata terdapat kesalahan penulisan kata dasar, penulisan kata depan (di), penulisan kata turunan (di-), dan kata imbuhan. Penulisan huruf terdapat kesalahan pada penulisan huruf kapital dan huruf miring. Penggunaan tanda baca terdapat kesalahan penggunaan tanda hubung (-) dan penggunaan tanda koma (.). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada 53 kesalahan ejaan kata, huruf, dan tanda baca pada naskah soal, yang meliputi 27 kesalahan penulisan kata, 14 kesalahan penggunaan huruf, dan 12 kesalahan penggunaan tanda baca.


Keywords


Analisis Kesalahan, Ejaan, Huruf, Tanda Baca, Naskah Soal

Full Text:

PDF

References


Dahlia, Auzar, & Charlina. (2017). Preface of Use of Especially Established in Students Scientific Students Products Outside School Fkip University of Riau. Jurnal Online Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau, 1–8.

Gie, T. L. (2002). Terampil Mengarang. Balai Pustaka.

Haqiqi, F. F., Maharani, S. A., & Khoiriyah, S. (2021). Kesalahan Ejaan Pada Proposal Skripsi Mahasiswa Bipa Uin Raden Mas Said Surakarta. Hasta Wiyata, 4(2), 198–209. https://doi.org/10.21776/ub.hastawiyata.2021.004.02.08

Kridalaksana, H. (2007). Kelas Kata dalam Bahasa Indonesia Edisi Kedua. In Jakarta: Gramedia pustaka utama. Gramedia Pustaka Utama.

Purwati, Rosdiani, R., Lestari, R. D., & Firmansyah, D. (2018). Menganalisis Gaya Bahasa Metafora dalam Novel “Laskar Pelangi” Karya Andrea Hirata. Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(3), 291–302.

Putrayasa, I. B. (2010). Penerapan Model Konstruktivisme Berpendekatan Inkuiri Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 41(5), 36–46.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sumarno. (2019). Analisis Isi Dalam Penelitian Pembelajaran Bahasa Dan Sastra. Jurnal Elsa, 18(2), 36–55.

Waridah, E. (2008). EYD & seputar kebahasa-Indonesiaan. Kawan Pustaka.

Wulandari, R. E. (2014). Penggunaan Abreviasi Dalam Bahasa Sunda (Kajian Morfosemantis). Jurnal Bahtera Sastra Indonesia, 1.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

POSIDING SAMBHASANA (SEMINAR NASIONAL BAHASA, SASTRA DAN PENGAJARANNYA) diterbitkan oleh UNIVERSITAS PGRI MADIUN dan dikelola oleh PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
SAMBHASANA memiliki ISSN: 3026-7528
Alamat: Jl. Setia Budi No.85, Kanigoro, Kec. Kartoharjo, Kota Madiun, Jawa Timur 63118