PEMEROLEHAN FONOLOGI DAN LEKSIKON TERHADAP PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA 3.5-4.5 TAHUN DI PAUD TAMAN POSYANDU PELITA HATI MAGETAN: KAJIAN PSIKOLINGUISTIK

Abstract

Pemerolehan fonologi dan leksikon pada anak usia 3.5-4.5 tahun di Paud Taman Posyandu Pelita Hati. Penelitian  ini  memiliki  tiga  tujuan  yaitu  mendeskripsikan pemerolehan fonologi, leksikon, dan perkembangan bahasa pada anak usia 3.5-4.5 tahun. Penelitian ini dilakukan terhadap anak usia 3.5-4.5 tahun yang berjumlah 3 anak bernama Adin, Alesha, dan Fadil. Metode yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode deskriptif kualitatif. Instrumen untuk mendapatkan data  pemerolehan fonologi  dan leksikon menggunakan instrumen pedoman pengamatan, sedangkan untuk mengambil data perkembangan bahasa menggunakan instrumen lembar wawancara untuk guru serta orang tua subjek yang bersangkutan.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Validitas data menggunakan triangulasi data dengan dengan melihat dokumen, hasil  wawancara  maupun  hasil  observasi  yang dilakukan oleh peneliti dalam kasus tertentu. Hasil penelitian terhadap tiga subjek tersebut menghasilkan perbedaan dalam pemerolehan fonologi dan leksikonnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Subjek bernama Adin menghasilkan 155 kata, belum ditemukan pengucapan huruf pada /q/, /r/, dan /x/. (2)  Subjek bernama Alesha menghasilkan 169 kata, belum ditemukan pengucapan huruf  /q/ dan /x/.  (3)  Subjek bernama Fadil menghasilkan 99 kata, yang belum ditemukan pengucapan huruf /q/, /r/, /v/, /x/, dan /z/. (4) Pemerolehan leksikon dalam beberapa kelas kata seperti kata benda, kata kerja, kata sifat, kata keterangan, kata bilangan, dan kata ganti. (5) Perkembangan bahasa pada anak usia 3.5-4.5  tahun  terjadi pada konteks lingkungan keluarga dan sekolah.