Dampak Urutan Kelahiran dalam Pembentukan Identitas Diri Remaja di Desa Balerejo Kecamatan Kebonsari Kabupaten Madiun

Alfi Khoirunnisa Muhaimin, Beny Dwi Pratama, Tyas Martika Anggriana

Abstract


Tujuan penelitian guna mengetahui pemahaman dalam memahami identitas diri sebagai anak sulung, tengah, bungsu, dan tunggal pada remaja. memakai penelitian kualitatif dengan studi fenomenologi. Subjek dalam penelitian berjumlah empat remaja berusia 12–18 tahun yang ditentukan menggunakan teknik purposive sampling, mewakili masing-masing posisi kelahiran dalam keluarga. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara tidak terstruktur, sedangkan menggunakan model Miles dan Huberman dalam analisis data yang mencakup reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan temuan penelitian mengungkapkan anak sulung cenderung memiliki identitas diri yang matang dan berada pada status identity achievement. Anak tengah berada dalam proses eksplorasi identitas dan termasuk dalam status moratorium. Anak bungsu menunjukkan komitmen tanpa eksplorasi mendalam dan berada pada status foreclosure, sementara anak tunggal berada pada status moratorium, dengan perkembangan identitas yang masih bertahap dan adanya ketergantungan emosional.

Abstract
The purpose of the research is to find out the understanding of understanding self-identity as the firstborn, middle, youngest, and only child in adolescents. using qualitative research with phenomenological studies. The subjects in the study amounted to four adolescents aged 12-18 years who were determined using purposive sampling technique, representing each birth position in the family. Data collection techniques used observation and unstructured interviews, while using the Miles and Huberman model in data analysis which includes data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on the research findings, it is revealed that firstborn children tend to have a mature self-identity and are in the identity achievement status. The middle child is in the process of identity exploration and is included in the moratorium status. The youngest child shows commitment without deep exploration and is in foreclosure status, while the only child is in moratorium status, with gradual identity development and emotional dependence

Keywords


Self-identity; Birth order; Adolescence

Full Text:

PDF

References


Anggriana, T. M., Wardani, S. Y., & Pratama, B. D. (2022). Career Readiness And Career Adaptability As A Moderator Between Implementation Of Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Program And Career Engagement. Jurnal Iicet, 10.

Annisa, A., & Alfaruqy, M. Z. (2024). Aku Manja Dan Siap Ditempa: Sebuah Studi Fenomenologis Interpretatif Pemaknaan Pengalaman Merantau Bagi Anak Tunggal. Dalam Jurnal Empati (Vol. 13).

Arya, L., & Rahmania, A. M. (2022). Urutan Kelahiran Dan Bullying. Psikostudia Jurnal Psikologi, 11(4), 575–586. Https://Doi.Org/10.30872/Psikostudia.V11i4

Aunurrika, S. (2024). Gambaran Identitas Diri Remaja Broken Home Di Mts X.

Azhar, J. K., Hikmah, S., Abimayu, R., & Santoso, M. (2021). Pembentukan Identitas Diri Remaja Pecandu Hisap Lem. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (Jppm), 2(3), 449–460.

Fahlevi, R., Fitriani, A., Adymas Pranajaya, S., Nasution, E., Hananto, I., Aini, F., & Lay, A. E. (2024). Psikologi Kepribadian Anak. Get Press Indonesia.

Fakhiratunnisa, N. Y., Utami, A. B., & Karoli Rista. (2023). Prososial Pada Mahasiswa: Benarkah Terkait Dengan Urutan Kelahiran? Inner: Journal Of Psychological Research, 2(4), 896–906.

Gunawan, M. C., & Muttaqin, D. (2022). Sibling Relationship Quality And Identity Formation: Testing Of Gender Characteristics And Birth Order Of Sibling As A Moderator. Journal Of Educational, Health And Community Psychology, 11(1).

Hafizhah, A. Z., Asri, D. N., & Pratama, B. D. (2024). Analisis Perilaku Agresivitas Remaja: Studi Kasus Siswa Smkn 2 Jiwan Kabupaten Madiun. Teraputik: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(2), 1–10. Https://Doi.Org/10.26539/Teraputik.823057

Itsna, N. I., Widodo, Y. P., & Rahmasari. (2021). Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Identitas Diri Remaja Putri Smk Al Manaar Muhammadiyah Pemalang. Bhamada Jurnal Ilmu Dan Teknologi Kesehatan, 12(2), 47–53. Diambil Dari Http://Ojs.Stikesbhamadaslawi.Ac.Id/Index.Php/Jik

Machali, I. (2021). Metode Penelitian Kuantitatif Panduan Praktis Merencanakan, Melaksanakan Dan Analisis Dalam Penelitian Kuantitatif. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri (Uin) Sunan Kalijaga Yogyakarta. Diambil Dari Http://Tarbiyah.Uin-Suka.Ac.Id/

Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Medan: Cv. Harfa Creative.

Nelyahardi, Wahyuni, H., Walindarahma, S. A., & Aisah, S. (2022). Analisis Komunikasi Antara Orang Tua Dan Anak Bungsu Di Lingkungan Keluarga. Jurnal Hurriah:Jurnal Evaluasi Pendidikandan Penelitian, 3.

Oktania, L., Lunanta, L. P., Adhandayani, A., & Yusup, A. (2022). Hubungan Kekerasan Verbal Orang Tua Dengan Kepercayaan Diri Remaja Awal Di Smk Muhammadiyah 9 Jakarta. Jurnal Impresi Indonesia, 1(7).

Pratama, B. D., Kadafi, A., Fakhriyani, D. V., Hariyani, I. T., & Kholidah, M. (2023). Cyber Counseling Berbasis Nilai Agama Sebagai Upaya Mengembangkan Kesehatan Mental Remaja Di Era Vuca. Edu Consilium : Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 4(2), 41–51. Https://Doi.Org/10.19105/Ec.V4i2.9760

Puspitasari, N. D., Romadhon, Y. A., Ichsan, B., & Sulistyani. (2021). Pengaruh Urutan Kelahiran Dan Gender Terhadap Tingkat Kecemasan Pada Remaja. Prosiding University Research Colloquium.

Putri, T., Yusri, F., & Rahmi, A. (2022). Perbedaan Kemandirian Antara Anak Sulung Dan Anak Bungsu Di Say Paku Kecamatan Kinali. Indonesian Research Journal On Education: Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(1). Diambil Dari Https://Irje.Org/Index.Php/Irje

Ramadhanu, C. A., Sunarya, Y., & Nurhudayana. (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Identitas Diri. Journal Of Innovative Counseling : Theory, Practice & Research, 3(1), 7–17. Diambil Dari Http://Journal.Umtas.Ac.Id/Index.Php/Innovative_Counseling

Sugiono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif (Untuk Penelitian Yang Bersifat: Eksploratif, Enterpretif, Interaktif Dan Konstruktif).

Thahir, A. (2018). Psikologi Perkembangan. Lampung: Aura Publishing. Diambil Dari Https://Repository.Radenintan.Ac.Id/Id/Eprint/11010

Umar, H., & Masnawati, E. (2024). Peran Lingkungan Sekolah Dalam Pembentukan Identitas Remaja. Jurnal Kajian Pendidikan Islam. Https://Doi.Org/10.58561/Jkpi.V3i2.137|192

Untariana, A. F., & Sugito, S. (2022). Pola Pengasuhan Bagi Anak Berdasarkan Urutan Kelahiran. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6940–6950. Https://Doi.Org/10.31004/Obsesi.V6i6.2359

Vertel, A. (2023). The Order Of Childbirth In The Family And Its Influence On Personality Development (Using The Psychoanalytic Pedagogy Of Alfred Adler As An Example). Zhytomyr Ivan Franko State University Journal. Рedagogical Sciences, (2(113)), 28–37. Https://Doi.Org/10.35433/Pedagogy.2(113).2023.28-37

Viranda, C., Chandrika, A., & Karimah, S. T. M. (2023). Gambaran Makna Keberfungsian Keluarga Ditinjau Dari Perspektif Jenis Kelamin, Urutan Kelahiran, Dan Status Dalam Keluarga. Jurnal Multidisiplin West Science, 2(7), 544–553.

Zahara, A., Nisrina, G., Rusnaini, B., Rizka, N., Jannah, M., & Iftitanina, I. (2023). Hubungan Urutan Kelahiran Anak Dalam Keluarga Dan Kepribadiannya Pada Era Vuca. Proceeding Conference On Psychology And Behavioral Sciences, 2(1), 192–195. Diambil Dari Http://Proceedings.Dokicti.Org/Index.Php/Cpbs/Index

Zola, N., Ifdil, I., Febriani, R. D., Handayani, P. G., Hanan, A., & Putri, S. Z. (2023). Memahami Makna Hidup Siswa Dari Keluarga Broken Home : Wawasan Gender, Urutan Kelahiran, Dan Penggunaan Internet. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 11(2), 51. Https://Doi.Org/10.29210/1100100


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Prosiding SNBK (Seminar Nasional Bimbingan dan Konseling) terindek oleh: