PENGUATAN PERAN STRATEGIS PERGURUAN TINGGI MELALUI PELATIHAN PSHYCOLOGIGAL WELL BEING BAGI PELAKU UMKM DISABILITAS KREATIF DI SORONG
Abstract
Full Text:
PDFReferences
Ardyan, E., Boari, Y., Akhmad, A., Yuliyani, L., Hildawati, H., Suarni, A., ... & Judijanto, L. (2023). Metode Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif: Pendekatan Metode Kualitatif dan Kuantitatif di Berbagai Bidang. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Lisbet, Z. T., Judijanto, L., Ginanjar, R., Adnanti, W. A., Butarbutar, M., & Harto, B. (2024). Friendly Leadership: Membangun Koneksi dan Kolaborasi di Tempat Kerja. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Perairan, L., Algoe, S. B., Dutton, J., Emmons, R., Fredrickson, B. L., Heaphy, E., ... & Steger, M. (2022). Psikologi positif dalam pandemi: Penyangga, penguatan, dan membangun kesehatan mental. Jurnal Psikologi Positif, 17(3), 303-323.
Raja, L. A., & Hicks, J. A. (2021). Ilmu makna dalam hidup. Tinjauan psikologi tahunan, 72(1), 561-584.
Rizky, A. (2021). Peningkatan kesejahteraan psikologis melalui pelatihan berbasis psikologi positif. Jakarta: Pustaka Nusantara.
Ryff, C. D., & Keyes, C. L. M. (1995). The structure of psychological well-being revisited. Journal of Personality and Social Psychology, 69(4), 719–727. https://doi.org/10.1037/0022-3514.69.4.719
Santoso, H., & Wibisono, A. (2020). Peran dukungan psikososial dalam meningkatkan ketahanan mental UMKM di Indonesia. Jurnal Psikologi Sosial, 18(2), 102–112. https://doi.org/10.7454/jps.18.2.102
Seligman, M. E. P. (2011). Flourish: A visionary new understanding of happiness and well-being. New York: Free Press.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Refbacks
- There are currently no refbacks.