Pengembangan Lkpd Digital Berbasis Kuis Wordwall Berbantuan Model Inkuiri Learning Pada Pembelajaran Ipas Kelas V Sekolah Dasar

Aqias Tri Imanda, Pinkan Amita Tri Prasasti, M Soepriyadi Djoko Laksana

Abstract


Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD digital berbasis kuis Wordwall yang berorientasi pada model pembelajaran inkuiri learning dalam pembelajaran IPAS di kelas V SDN 02 Pandean. Dengan menggunakan metode penelitian R&D yang menggunakan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi). Dari penelitian menunjukkan bahwa LKPD digital berbasis kuis Wordwall dapat membarikan peningkatan minat motivasi belajar siswa  dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPAS di kelas V. Validasi produk menunjukkan bahwa LKPD digital ini layak digunakan, dengan persentase validasi ahli materi mencapai 93%, ahli media 81%, dan ahli bahasa 77%. Rata-rata total validasi mencapai 83,6%, yang menunjukkan bahwa LKPD ini memenuhi kriteria kelayakan yang sangat baik. Penelitian ini berkontribusi yang signifikan terhadap pengembangan media pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan teknologi dan kebutuhan kurikulum.

Keywords


LKPD Digital, Kuis Wordwall, Inkuiri Learning, IPAS

Full Text:

PDF

References


Abdul, H., & Elfin, S. (2024). Pemanfaatan Media Ajar Interaktif Berbasis Digital dalam Meningkatkan Berfikir Kritis Peserta Didik. 327–337.

Alda, S., Marlini, C., & Junita, S. (2021). Pengembangan LKPD Berbasis Digital Pada Materi Sejarah di Kelas IV SD SDN 72 Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan, 2. https://jim.bbg.ac.id/pendidikan/article/download/631/290

Amril, Darniyanti, Y., & Sapitri, D. R. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Wordwall Pada Mata Pelajaran Ipa Kelas V Sekolah Dasar. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 9593–9607.

Awaluddin, R. F. D., & Wanarti, P. (2016). PLC Untuk SMK Raden Patah Kota Mojokerto Rafiqul Fahmi Dian Awaluddin. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(3), 711–716.

Fayrus, & Slamet, A. (2022). Model Penelitian Pengembangan (R n D).

Fitriyeni, F. (2023). Pengembangan LKPD Digital Berbasis Etnosains Melayu Riau pada Muatan IPA Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 7(1), 441–451. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i1.4399

Jainiyah, J., Fahrudin, F., Ismiasih, I., & Ulfah, M. (2023). Peranan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Multidisiplin Indonesia, 2(6), 1304–1309. https://doi.org/10.58344/jmi.v2i6.284

Pangastuti, W. D., & Riyad. (2021). Problem Based Learning Untuk Melatih Ketrampilan Berpikir. 10(2).

Prasetiyo, M. B., & Rosy, B. (2020). Model Pembelajaran Inkuiri Sebagai Strategi Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 9(1), 109–120. https://doi.org/10.26740/jpap.v9n1.p109-120

Puspitasari. (2019). Penerapan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Modul. Fisika, Jurnal Pendidikan, 7(1), 17–25. http://journal.uin-alauddin.ac.id/indeks.php/PendidikanFisika

Rahayuningsih, D. I. (2018). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (Lkpd) Dengan Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Ips Bagi Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 4(2), 726. https://doi.org/10.26740/jrpd.v4n2.p726-733

Safitri. (2022). Pengembangan media bahan ajar E-Lkpd interaktif menggunakan website wizer.me pada pembelajaran Ips materi berbagai pekerjaan tema 4 kelas IV SDN tanah kalikedinding II. Mitra Mahajana: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(1), 22–29.

Septarini, T. A., Fatih, M., & Alfi, C. (2024). Pengembangan E-LKPD Berbantuan Wordwall Materi Perubahan Wujud Benda Meningkatkan Literasi Sains Siswa SD. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 10(3), 983–988. http://www.ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article /view/9469%0Ahttps://www.ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/download/9469/5320

Sulistiyowati, S., Setyawan, A., & Citrawati, T. (2020). Identifikasi Hasil Belajar IPA pada Materi Metamorfosis Kelas IV SDN Buluh 2. Prosiding Nasional Pendidikan, 1(1), 718–723. https://prosiding.ikippgribojonegoro.ac.id/index.php/Prosiding/article/view/1117

Widianti, A. Y., & Sari, P. M. (2022). Pengembangan Lkpd Berbasis Keterampilan Berpikir Kreatif Menggunakan Maze Chase-Wordwall Pada Pembelajaran Ipa Kelas Iv Sd. Research and Development Journal of Education, 8(2), 617. https://doi.org/10.30998/rdje.v8i2.13664


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Aqias Tri Imanda, Pinkan Amita Tri Prasasti, M Soepriyadi Djoko Laksana

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) diterbitkan oleh UNIVERSITAS PGRI MADIUN.
SENASSDRA memiliki ISSN: 2987-3940
Alamat: Jl. Setia Budi No.85, Kanigoro, Kec. Kartoharjo, Kota Madiun, Jawa Timur 63118

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.