Pengembangan Media Smart Apps dalam Materi Pembelajaran Ekosistem Kelas V Sekolah

Nesa Dwi Aprilia, Arda Rahmawati, Wiwit Oktaviani, Roshan Faisal Aufa, Amirul Hadi Prayitno, Liya Atika Anggrasari

Abstract


Perkembangan teknologi informasi telah mendorong transformasi dalam metode pembelajaran, termasuk dalam penyampaian materi ekosistem. Smart apps atau aplikasi pintar telah menjadi media inovatif yang memungkinkan penyajian materi ekosistem dengan cara yang interaktif dan menarik. Artikel ini membahas evolusi penggunaan smart apps dalam pendidikan ekosistem, termasuk fitur-fitur unggulan yang memfasilitasi pemahaman konsep ekosistem secara mendalam. Melalui studi literatur dan analisis aplikasi terkini, kami mengevaluasi efektivitas smart apps dalam meningkatkan partisipasi dan hasil belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa smart apps tidak hanya membantu memvisualisasikan komponen-komponen ekosistem secara lebih jelas, tetapi juga menyediakan platform pembelajaran yang adaptif dan personalisasi. Artikel ini menyimpulkan bahwa smart apps memiliki potensi besar untuk merevolusi pendidikan ekosistem dengan menawarkan pengalaman belajar yang lebih engaging dan efektif.


Keywords


Pendidikan, Teknologi informasi, Smart Apps.

Full Text:

PDF

References


Arnandi, F., Siregar, N., & Fitriawan, D. (2022). Media pembelajaran matematika menggunakan smart apps creator pada materi bilangan bulat di sekolah dasar. Plusminus: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(3), 345-356.

Cahyati, F. D., Wibowo, A. M., & Amelia, R. (2021). Pengembangan Aplikasi Website Pokok Bahasan Ekosistem di Sekolah Dasar Brawijaya Smart School. Experiment: Journal of Science Education, 1(1), 28-34.

Dynawantika, R., Ambarwati, R., & Putri, C. (2023, June). Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Digital Berbasis Qr-code Pada Perkalian Bilangan Cacah dengan Pendekatan RME kelas III Sekolah Dasar. In Seminar Nasional Sosial, Sains, Pendidikan, Humaniora (SENASSDRA) (Vol. 2, No. 2, pp. 252-261).

Hakim, A. R. (2023). Konsep Landasan Dasar Pendidikan Karakter di Indonesia. Journal on Education, 6(1), 2361-2373.

Murba, A. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SOFTWARE PADA MATERI GEJALA KEMAGNETAN DAN GAYA DI KELAS IV SD (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS JAMBI).

Tifani, L. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Video Animasi Powtoon pada Materi Minyak Bumi di SMA Muhammadiyah 1 Pekanbaru (Doctoral dissertation, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU).

Zahwa, F. A., & Syafi’i, I. (2022). Pemilihan pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi informasi. Equilibrium: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(01), 61-78.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Nesa Dwi Aprilia, Arda Rahmawati, Wiwit Oktaviani, Roshan Faisal Aufa, Amirul Hadi Prayitno, Liya Atika Anggrasari

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) diterbitkan oleh UNIVERSITAS PGRI MADIUN.
SENASSDRA memiliki ISSN: 2987-3940
Alamat: Jl. Setia Budi No.85, Kanigoro, Kec. Kartoharjo, Kota Madiun, Jawa Timur 63118

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.