Keefektifan Model Contextual Teaching and Learning Berbantuan Media Kartu Bergambar Terhadap Minat Belajar Siswa pada Pendidikan Pancasila Kelas IV MIN 2 Magetan
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Asikin, Z., Nisa, K., & Jiwandono, I. S. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Value Clarification Technique (VCT) berbantuan Games terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas IV Gugus 04 Kecamatan Praya. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 6(4), 711. https://doi.org/10.29303/jipp.v6i4.305
Gading, I. K., Antara, P. A., & Hidayat, A. S. (2019). Pengaruh Contextual Teaching and Learning (Ctl) Terhadap Kemampuan Sains Permulaan Anak Taman Kanak-Kanak. Mimbar Ilmu, 24(2), 141. https://doi.org/10.23887/mi.v24i2.21256
Jannah, M., & Hasmawati. (2017). Penggunaan Media Kartu Bergambar Dalam Keterampilan Menulis Karangan Sederhana Bahasa Jerman Siswa Kelas Xi Ips Sma Negeri 1 Segeri Kabupaten Pangkep. Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing Dan Sastra, 1(1), 15. https://doi.org/10.26858/eralingua.v1i1.2985
Khairunnisak. (2015). Penggunaan Media Kartu Sebagai Strategi Dalam Pembelajaran Membaca Permulaan. Jurnal Pencerahan, 9(2), 66–82. http://jurnal.unsyiah.ac.id/JPP/article/download/2877/2739
Latifah, L. N. H., Fajriyah, K., & Cahyadi, F. (2020). Keefektifan Model Contextual Teaching And Learning Berbantu Media Kuphan Terhadap Hasil Belajar Matematika. Journal for Lesson and Learning Studies, 3(3), 338–345. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/28235%0Ahttps://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/viewFile/28235/16948
Meliza, R., & Eliyasni, R. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Aplikasi Nearpod pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Unit 5 Kegiatan Belajar 4 Kelas IV SD. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(2), 205–213. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i2.151
Muliawan, J. U. (2016). 45 Model Pembelajaran Spektakuler: Buku Pegangan Teknis Pembelajaran di Sekolah. In Nurhid (Ed.), Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini (Vol. 7, Issue 1). AR-RUZZ MEDIA. https://book4you.org/book/16820474/72d426
Suhartiningsih, & Safirah, A. D. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Berbasis Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sd. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 08(Volume 08 No 3 December 2023). https://doi.org/10.23969/jp.v8i3.11875
Wiguna, A. C., Oktari, D., Salamah, I. S., Eloisa, J. A. De, & Prihantini. (2022). Pentingnya Keterampilan Variasi Mengajar Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 8(2), 2045–2057. https://doi.org/10.36989/didaktik.v8i2.513
Wiyono, A., & Arico, K. P. (2023). The Application of Contextual Teaching and Learning Model Using Mockup Media in Surabaya Vocational High School. International Journal of Vocational Education and Training Research, 9(2), 60–65. https://doi.org/10.11648/j.ijvetr.20230902.15
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Putri Virgina Sugiarto, Fauzatul Marufah Rohmanurmeta, Candra Dewi
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.