Analisis Keberhasilan Kader Pemberdayaan Masyarakat Dalam Mengatasi Permasalahan Ekonomi Masyarakat Tunagrahita

Wahid Rastra Aditya, Sudarmiani Sudarmiani, Ana Dhaoud Daroin

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan kader pemberdayaan masyarakat dalam mengatasi permasalahan ekonomi masyarakat tunagrahita studi kasus Desa Karangpatihan, Kecamatan Balong, Kabupaten Ponorogo. Penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan dalam penelitian yaitu Kepala Desa Karangpatihan serta Kader Pemberdayaan Masyarakat. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi dan dokumentasi setelah didapat data valid dengan penarikan kesimpulan menggunakan teknik analisis data. Dimana hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan adanya kader pemberdayaan masyarakat memberikan dampak yang signifikan terhadap meningkatnya ekonomi masyarakat tunagrahita dengan memberikan pelatihan-pelatihan sehingga masyarakat tunagrahita memiliki kemampuan, dengan adanya kemampuan yang dimiliki tunagrahita menjadikan mereka mandiri seperti tunagrahita mampu memproduksi keset dan pembuatan batik ciprat. Dari hasil penelitian ini diharapkan mampu memberikan keberlanjutan program pemberdayaan melalui pengembangan kader dalam memberikan pelatihan sehingga masyarakat tunagrahita mampu berkembang, serta perlu keterlibatan pemerintahan desa dalam meningkatkan kualitas pendidikan kader sehingga mampu memberdayakan dengan maksimal

Keywords


Kader, Taraf Ekonomi, Masyarakat Tunagrahita

Full Text:

PDF

References


Apriyanto, N. (2012). Seluk Beluk Tunagrahita dan Strategi Pembelajarannya. JAVALITERA.

Efendi, M. (2008). Pengantar Psikopedagogik Anak Berkelainan. Pt Bumi Aksara.

Kementrian Dalam Negeri. (2007). Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 7 Tahun 2007 Tentang Kader Pemberdayaan Masyarakat. Kementrian Dalam Negeri RI, 3(September), 1–12.

Rosni. (2017). Analis Tingkat Kesejahteraan Masyarakat Nelayan Di Desa Dhari Kecamatan Talawi Kabupaten Butabara. Jurnal Geografi, 9(1), 53–66.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Udin Kurniawan Aziz, M. D. P. S. (2020). Peran Kader Bina Keluarga Balita (BKB) dalam Kegiatan Bina Keluarga Balita (BKB) Taman Posyandu Desa Sedarat Kecamatan Balong Kabupaten Ponorogo. EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Pembelajarannya, 8(1), 1. https://doi.org/10.25273/equilibrium.v8i1.5882

Undang-Undang Nomor 23 Tahun. (2014). Pemerintah Daerah. Undang-Undang Republik Indonesia, 460.

Widiastuti, N. L. G. K., & Winaya, I. M. A. (2019). Prinsip Khusus Dan Jenis Layanan Pendidikan Bagi Anak Tunagrahita. Jurnal Santiaji Pendidikan (JSP), 9(2), 116–126. https://doi.org/10.36733/jsp.v9i2.392


Refbacks

  • There are currently no refbacks.