Pengembangan Media Scrapbook Digital Bermuatan Quizizz dengan Model TGT dalam Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas 4 SD

Fradilla Nurlailla Safitri, Nur Samsiyah, Heny Kusuma Widyaningrum

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran menjadi salah satu sarana yang digunakan guru untuk menarik peserta didik untuk fokus pada materi. Media pembelajaran yang interaktif dan inovatif mampu meningkatkan keterampilan menulis puisi dan dapat memotivasi peserta didik dalam mengekspresikan imajinasinya. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE yang melibatkan siswa kelas 4 SDN Giripurno sebanyak 19 orang. Pengumpulan data melalui data proses pengembangan media, Data kelayakan, Tes unjuk kerja. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 84%, ahli materi dan bahasa memperoleh persentase sebesar 86% dari kedua validasi para ahli memperoleh validasi gabungan sebesar 85%. Berdasarkan hasil penilaian para ahli menunjukkan pengembangan media scrapbook digital bermuatan quizizz dengan model TGT dalam keterampilan menulis puisi siswa kelas 4 SD layak diimplementasikan pada pembelajaran serta tercapai tujuan penelitian.

Keywords


Media scrapbook digital bermuatan quizizz; Model TGT; Keterampilan menulis puisi

Full Text:

PDF

References


Fayrus, P. :, Slamet, A., & Pd, M. (2022). Model Penelitian Pengembangan (R n D) (Rindra Risdiantoro, Ed.). Institut Agama Islam Sunan Kalijogo Malang.

Hidayatika, U., Aprilia, D., Rifa, N. N., & Fitriyah, M. (2024). Keterampilan Menulis Puisi Siswa dengan Menggunakan Media Video Kartun. DIDAKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(1), 1–8. https://doi.org/10.33096/didaktis.v2i1.592

Maita Damayanti & Ulhaq Zuhdi. (2017). Pengaruh Media Scrapbook (Buku Tempel) Terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Keragaman Rumah Adat Di Indonesia Kelas IV SEKOLAH DASAR. JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR, 05(05 nomor 03), 803–811.https://www.neliti.com/publications/254531/pengaruh-media-scrapbook-buku-tempel-terhadap-hasil-belajar-siswa-materi-keragam

Margareta, E., Indah, S., & Manalu, Y. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament (Tgt) Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Lawe Sigala-Gala. 1(3), 24–33. https://ejournal.uhn.ac.id/index.php/entrepreneurship

Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303

Mukharomah, N. ’. (2021). Penggunaan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Penilaian Berbasis Daring Di Mi Al Muqorrobiyah. Jurnal Waniamney : Journal Of Islamic Education, 2(1).

Prof. Dr. Azhar Arsyad, M. A. (2020). Media Pembelajaran (M. Ed. Dr. Asfah Rahman, Ed.). Pt Rajagrafindo Persada.

Rahim, R., & Rahman, M. A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Quizizz Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(1), 232. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i1.1845

Rosiana Nurpatama, R., & Syauki Faznur, L. (2023). Kabastra Is Licensed Under Creative Commons Attribution-Sharealike 4.0 International License. Pengembangan Media Scrapbook terhadap Keterampilan Menulis Pantun pada Kelas VII | Pengembangan Media Scrapbook Terhadap Keterampilan Menulis Pantun Pada Kelas Vii. Jurnal Kabastra, 2(2), 94–102.

Salsabila, U. H., Habiba, S., Amanah, I. L., Istiqomah, N. A., & Difany, S. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Ditengah Pandemi Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi, 4, 163–172. https://www.bing.com/ck/a?!&&p=a405f9c991be5cb6b7c8240fd29b67780f3d4fd0e8751891eda66ed4fb36c860JmltdHM9MTczMDg1MTIwMA&ptn=3&ver=2&hsh=4&fclid=3d2549be-eff8-6b67-3324-5df6eef96af7&psq=pengertian+quizizz&u=a1aHR0cHM6Ly9vbmxpbmUtam91cm5hbC51bmphLmFjLmlkL0pJSVRVSi9hcnRpY2xlL2Rvd25sb2FkLzExNjA1LzEwNDYz&ntb=1

Susiliastini, N. K. T., & Sujana, I. W. (2022). Flipbook: Media Pembelajaran Inovatif Berbasis Etnomatematika pada Muatan Pelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Multikultural Indonesia, 5(2), 105–118. https://doi.org/10.23887/jpmu.v5i2.54596

Walef, S. M., Nifriza, I., Taslim, F., & Ningrum, A. (2022). Model Pembelajaran Cooperative Teams Games Tournament terhadap Keterampilan Menulis Surat Lamaran Pekerjaan. Jurnal Kajian Bahasa, Sastra Dan Pengajaran (KIBASP), 6(1), 66–77.https://doi.org/10.31539/kibasp.v6i1.4881


Refbacks

  • There are currently no refbacks.