Implementasi Pendidikan Kakarakter Berbasis Nilai-nilai Islam di TPA: Studi Kasus di Lingkungan Masyarakat Dusun Jetak, Ngawi

Sita Nur Meilina, Wike Anissa Nurjannah, Veronica Berlyana Cindy Arvianti, Anisa Aulia Nur Fadhila, Endang Sri Maruti

Abstract


Pendidikan karakter berbasis nilai-nilai islam menjadi pondasi utama dalam membentuk kepribadian anak sejak dini. Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA), sebuah lembaga pendidikan nonformal yang memiliki peran strategis dalam membentuk akhlak dan karakter anak. Di era perkeangn zaman yang semakin pesat, penanaman nilai-nilai islam menjadi kebutuhan penting dalam membentuk generasi yang berakhal mulia. TPA Dusun Jetak sebagai ruang pembinaan karakter anak melalui pendekatan keagamaan dan kebersamaan masyarakat.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pendekatan library research (kepustakaan) yang relevan dengan topik penelitian, wawancara dan dokumentasi. Tujuan dari penelitian ini untuk mengkaji nilai-nilai pendidikan karakter dalam islam di TPA Dusun Jetak, Ngawi, metode dan strategi, faktor pendukung dan penghambat serta peran masyarakat dan orang tua dalam mendukung implementasi pendidikan karakter di TPA tersebut. Penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan karakter berbasis islam di TPA sangat ditentukan oleh metode yang tepat, lingkungan yang kondusif, seran peran aktif masyarakat dan orang tua. Dengan kolaborasi yang kuat, nilai-nilai islam dapaet tertanam secara efektif dalam diri anak-anak sejak usia dini.


Keywords


Implementasi; Pendidikan Karakter; TPA; Nilai-nilai Islam.

Full Text:

PDF

References


Adilah, N., Amiruddin, A., & Taqwim, A. (2025). Peranan Pendidikan Agama Islam (TPA) Nurul Falah Dalam Mengembangkan Akhlak Anak di Lingkungan Banniaga Kecamatan Turikale Kabupaten Maros, Jurnal Ilmiah (Pengkaijian Pendidikan, Hukun dan Kemasyarakatan, Vol. 1, No. 2 : 70-72.

Astuti, M., Iswandari, V. R., Sari, N. E., Galin, D., Rolani, M., & Ibrahim. (2023). Pendidikan Non Formal Sebagai Proses Penanaman Nilai-Nilai Islam pada Anak, Jurnal Dirasah, Vol. 6, No. 2 : 445-447.

Jayanti, I. T., Cahyo. A. N., Setyaningsih, E., Purnomo, E., Winarti, A., & Mawardi. (2022). Penguatan Pendidikan Karakter Religius di TPA (Taman Pendidikan Al-Qur’an) Nurul Yaqin Desa Jagoan, Buleten KKN Pendidikan, Vol. 4, No. 1 : 69-79.

Mangsi, R., & Aslan, M. T. (2021). Peran TPA Maya dalam Membentuk Karakter Anak di Masjid Besar Raya Pinrang, Jurnal Unpar, Vol. 10, No. 1 :182-186.

Mumtazah, M. H., Rohmatic, Z. A., Rahmadani, E., Pure, A. A. P., & Abdulloh, F. (2025). Peran Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA) Dalam Pembentukan Karakter Islam di TPA Darrussalam Desa Kagokan, Kecamatan Gatak, Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan dan Teknik. Vol. 2, No. 3, :106-107.

Rasyidi, A., & Dwina. (2021). Metode Penanaman Karakter Santri dan Santriwati TK/TPA Al-Fatuhiyyah Banjarmasin, Educasia Jurnal Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran, Vol. 6, No. 3 :205-2013.

Ritonga, A. R., Ritonga, R. D. J., Ritonga, M. R., & Hidayat, N. (2025), Implementasi Pendidikan Kakarter di Taman Pendidikan Al-Qur’an Al-Falah Kasihan Bantul Yogyakarta, Jurnal Pendidikan Berkarakter, Vol. 8, No. 1 : 2-3.

Salwiyah., & Asmuddin. (2022). Membentuk Karakter Anak Usia Dini Melalui Peran Orang Tua, Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Vol. 6, No. 4 : 2929-2935

Sari, A. M., Hidayah, O. N., Khotimah, S., Prayitno. H. J., Ulya, N. K., & Nugroho, S. (2023). Penerapan Pembelajaran Berbasis Agama untuk Membentuk Karakter Religius Anak Sejak Dini di TPA, Buletin KKN Pendidikan, Vol. 4., No. 1 : 36-48.

Sari, H. P. (2023). Pendidikan Karakter di Era Society 5.0: Analisis Pemikiran Ibnu Miskawaih, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Vol. 8, no. 2 : 356–57.

Septianti, I., Muhammad, D. H., & Susandi, A. (2021). Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Al- Qur’an dan Hadist, Jurnal Studi Keislaman, Vol. 12 , No. 2 : 25-28.

Subkhana, T., Malikah, N., Muhtarom. (2023). Penerapan Nilai-Nilai Moral Terhadap Santri di TPA, Social Science Academic : 531-546.

Widianto, B., & Nurfaizah. (2023). Peran Orang Tua Terhadap Pendidikan Karakter Anak, Jurnal Dinamika, Vol. 4, No. 1 : 63-73

Yogo, B. K. (2023). Pemberdayaan Taman Pendidikan Al-Qur’an Sebagai Pusat Pendidikan Karakter Religius, Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, Vol. 3, No. 2 : 298-299.

Zannah, F. (2020). Integrasi Nilai-nilai Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an, Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol. 5, No. 2 :4-7

Agus Triono, 48 , Wawancara, Ngawi, 20 Juni 2025

Devi Anggun Budi Setiawan, 18, Wawancara, Ngawi,19 Juni 2025

Munaji, 56, Wawancara, Ngawi, 19 Juni 2025

Susi Maya Sari, 27, Wawancara¸ Ngawi, 20 Juni 2025


Refbacks

  • There are currently no refbacks.