Pengembangan Multimedia Interaktif Linktree Untuk Keterampilan Menulis Pada Siswa Kelas V Di Kurikulum Merdeka

Maulida Ayu Hanifah, Elly’s Mersina Mursidik, Moeh. Soeprijadi Joko Laksana

Abstract


Peneliti bertujuan untuk mengembangkan multimedia interaktif Linktree untuk keterampilan menulis yang layak dan praktis untuk digunakan. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan atau sering disebut R&D (Research and Development) dengan model ADDIE yaitu analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Develop), Implementasi (Implement), Evaluasi (Evaluation). Hasil dari persentase kelayakan multimedia interaktif Linktree dari validasi ahli media yaitu 85% dengan kriteria sangat valid. Validasi dari ahli materi 88,33% dengan kriteria sangat valid dan dari ahli bahasa 96% dengan kriteria sangat valid. Uji kepraktisan mendapat persentase siswa 84,5% dengan kriteria sangat praktis dan guru 80% dengan kriteria praktis. Hasil evaluasi keterampilan menulis ide pokok mendapatkan persentase 82,14% kriteria sangat baik dan sangat efektif. Jadi disimpulkan bahwa pengembangan multimedia interaktif Linktree dengan materi menulis ide pokok mendapatkan kriteria sangat layak, sangat praktis, dan sangat efektif sehingga dapat digunakan sebagai inovasi media pembelajaran bagi kelas V sekolah dasar di kurikulum merdeka.


Keywords


Multimedia Interaktif Linktree, Kriteria, Kelayakan, Kepraktisan

Full Text:

PDF

References


Bharathidasan, U., & Surulinathi, M. (2022). Machine Translated by Google Perancangan dan

Pengembangan Layanan Perpustakaan Universitas Bharathidasan (BDU). Melalui Smartphone

Menggunakan Linktree Machine Translated by Google. November.

https://doi.org/10.5281/zenodo.7338022

Dwi, S. H. (2017). Multimedia Pembelajaran Interaktif: Konsep dan Pengembangan. In UNY Press

(Issue April 2017). UNY Press.

https://www.researchgate.net/publication/332444168%0AMultimedia

Gafur, A. (2012). Desain Pembelajaran Konsep, Model, dan Aplikasinya dalam Perencanaan

Pembelajaran. Penerbit Ombak.

Ilmiani, A. M., Ahmadi, A., Rahman, N. F., & Rahmah, Y. (2020). Multimedia Interaktif untuk

Mengatasi Problematika Pembelajaran Bahasa Arab. Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi

Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya, 8(1), 17–32.

https://doi.org/10.23971/altarib.v8i1.1902

Imani, M. N., Oktaviyanti, R., & Romdhoni, V. A. (2021). Inovasi Media Pembelajaran Linktree dan

Evaluasi Quizizz pada Materi Sistem Peredaran Darah Manusia Kelas VIII SMP. Proceeding of

Integrative Science Education Seminar (PISCES), 1, 441–448.

Mansur, A., Karim, K. H., & Hady, D. (2023). Analisis kesulitan menentukan ide pokok paragraf siswa

kelas v sd negeri 45 kota ternate. 11(1), 75–82.

Mardliyah, A. A. (2023). Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran

Bahasa Indonesia di SMPN 1 Puri Mojokerto. Jurnal Simki Postgraduate, 2(3), 238–247.

https://jiped.org/index.php/JSPG]

Otaviani, E. M. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Linktree, Google form, dan

Youtube Pada Materi Perkuliahan Gizi, Kesehatan dan Personality. JAVIT : Jurnal Vokasi

Informatika, 116–123. https://doi.org/10.24036/javit.v3i2.137

Prastiya, F., Sahari, S., & Wenda, D. D. N. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran

Menggunakan Linktr.Ee Dalam Bentuk Web Site Pada Materi Sumber Daya Alam Siswa Kelas IV

Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 5(2), 1079–1086.

https://doi.org/10.31004/edukatif.v5i2.4660

Putu, I., Andika, W., & Yudiana, K. (2022). Aktivitas Pembelajaran Berbantuan Media Linktree

Meningkatkan Literasi Sains dan Kemampuan Metakognitif pada Materi Macam-Macam Gaya Muatan IPA Kelas IV A R T I C L E I N F O. Jurnal Edutech Undiksha, 10(1), 52–60.

https://doi.org/10.23887/jeu.v10i1.47635

Rahmayanti, R., Andajani, K., & Anggraini, A. E. (2023). Kemampuan Menulis Karangan Narasi

Siswa Kelas V di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1588–1594.

https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5203

Rinawati, A., Mirnawati, L. B., & Setiawan, F. (2020). Analisis Hubungan Keterampilan Membaca

dengan Keterampilan Menulis Siswa Sekolah Dasar. Education Journal : Journal Educational

Research and Development, 4(2), 85–96. https://doi.org/10.31537/ej.v4i2.343

Sabrina, F., Hasnawati, & Anggraini, D. (2021). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Tematik

dengan Metode Permainan Sesiku untuk Pengetahuan Fenomena Gempa Bumi Siswa SD

Kabupaten Kepahiang. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 4(3), 439–452.

Sari, K. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LINKTREE PADA CERITA FIKSI

BERBASIS BUDAYA LOKAL DENGAN TEMA BERBAGAI PEKERJAAN KELAS IV SD / MI Diajukan

Untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana

Pendidikan ( S . Pd ) Dalam Ilm.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.