Analisis Penggunaan Media Canva Interaktif pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD

Amalia Anjani Anatarsya, Cerianing Putri Pratiwi, Endang Sri Maruti

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media canva interaktif pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Subyek penelitian ini adalah guru kelas IV dan siswa kelas IV SDN Bodag 02 tahun ajaran 2023/2024 yang berjumlah 24 orang siswa. Instrumen penelitian ini adalah tes, wawancara, observasi, dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media canva interaktif dapat membantu guru dalam melaksanakan proses pembelajaran yang efektif dan kondusif dan meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media canva interaktif memberikan dampak yang positif bagi kelas IV di SDN Bodag 02.

Keywords


Media Interaktif Canva; Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Full Text:

PDF

References


Mega, Mega Dwi Cahyani, Fine Reffiane, Husni Wakhyudin, dan Suherni. 2023. ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA CANVA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SISWA KELAS IV DI SDN SENDANGMULYO 02 SEMARANG. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang 9 (04): 2030–42. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1772.

Kamila, Zahra, dan Kowiyah Kowiyah. 2022. “Pengembangan MediazPembelajarankInteraktif Berbasis Canva padaiMateriiPecahan untuk Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 7 (1): 72–83. https://doi.org/10.31004/cendekia.v7i1.1663.

Ah, Maridjo. t.t. “PENINGKATAN KETRAMPILAN MENYIMAK PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO.”

Arindiono, Rudi Yulio, Nugrahadi Ramadhani, dan Jl Arief Rahman Hakim. 2013. Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika untuk siswa kelas 5 SD 2.

Afifah, Nur, Otang Kurniaman, dan Eddy Noviana. 2022. PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SEKOLAH DASAR. Jurnal Kiprah Pendidikan 1 (1): 3342. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i1.24.

Oleh, Diajukan. t.t. PEMANFAATAN APLIKASI CANVA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II JENJANG SEKOLAH DASAR NEGERI REUSAK KABUPATEN ACEH BARAT.

Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis Canva Pada Materi Lingkaran | Journal of Classroom Action Research. t.t. Diakses 29 November 2023. https://www.jppipa.unram.ac.id/index.php/jcar/article/view/5169.

SKRIPSI ULFAH HAMIDATUS SHOFIAH.pdf. t.t. Diakses 29 November 2023. https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/4099/1/SKRIPSI%20ULFAH%20HAMIDATUS%20SHOFIAH.pdf.

1401412309.pdf. t.t. Diakses 29 November 2023. http://lib.unnes.ac.id/28331/1/1401412309.pdf.

Monoarfa, Merrisa, dan Abdul Haling. t.t. “Pengembangan Media Pembelajaran Canva dalam Meningkatkan Kompetensi Guru.”

“Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Aplikasi Canva untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Siswa | Jurnal Basicedu.” t.t. Diakses 7 Desember 2023. https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/1237.

Sari, Raras Kartika, Intan Hamzah, Silvia Marta Wijaya, dan Abiyyu Ikbarfikri. 2023. “Pelatihan Canva sebagai Media Pembelajaran di SMA N 5 Metro” 4 (2).

Lailiyah, Nur, dan Wahyu Sukartiningsih. 2018. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS FLASH UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULISKAN KEMBALI CERITA SISWA KELAS IV SD” 06.

(“Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Tematik Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas 4 SD | Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran” t.t.)


Refbacks

  • There are currently no refbacks.