Media Pembelajaran Ular Tangga Pantun Nasihat untuk Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa

Wariska Dwiyanti, Muhammad Hanif, Ermi Adriani Meikayanti

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan minat belajar dan hasil belajar keterampilan menulis pantun nasihat menggunakan media pembelajaran ular tangga modifikasi pada siswa kelas V SD Negeri Kedungdowo Ploso Jombang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus mengacu pada model Kemmis dan McTaggart. Data penelitian berupa tes hasil belajar menulis, angket minat belajar, observasi aktivitas, dan dokumentasi. Pada kondisi prasiklus, rata-rata minat belajar siswa sebesar 38% dengan nilai rata-rata hasil belajar 59,0 dan ketuntasan klasikal 33,3%. Pada Siklus I, minat belajar siswa meningkat menjadi 66%, nilai rata-rata kelas naik menjadi 70,5, dan ketuntasan klasikal mencapai 62,5%. Peningkatan optimal dicapai pada Siklus II, di mana persentase minat belajar menembus 88%, nilai rata-rata kelas mencapai 83,0, serta ketuntasan klasikal mencapai 87,5%. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan media pembelajaran ular tangga modifikasi yang dikombinasikan dengan Kartu secara efektif mampu meningkatkan minat belajar dan hasil belajar keterampilan menulis pantun nasihat siswa sekolah dasar.

Full Text:

PDF

References


Alisjahbana, S. T. 2008. Puisi Lama. Yogyakarta: PT Dian Rakyat.

Arsyad, A. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Asneli, Gusnetti, Thaher, A. 2013. Peningkatan Kemampuan Membuat Pantun Dengan Menggunakan Media Gambar Bagi Siswa Kelas IV SDN 01 Sintoga Kabupaten Padang Pariaman. Vol. 2 No. 2 (2013): Kumpulan Artikel Skripsi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Bung Hatta. Diakses melalui https://ejurnal.bunghatta.ac.id/index.php/JFKIP/article/view/1349

Budiati, N.F. dan Silfia, S.N.P. 2023. Pengaplikasian Media Pembelajaran Utang Sikat (Ular Tangga Puisi Rakyat) untuk Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Pantun Kelas 4 SDN Tempursari 01. Seminar Nasional Sosial Sains, Pendidikan, Humaniora (SENASSDRA) Volume 2 (2), 1 – 6, 2023 ISSN: 2987-3940. Diakses melalui http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/SENASSDRA

Dani. F.A. 2024. Meningkatkan minat belajar pantun melalui media pembelajaran Ular Tangga pada siswa kelas 5 MI Al Ma'arif 02 Singosari. . Jurnal. Maliki Interdisciplinary Journal (MIJ) eISSN: 3024-8140 Volume 2, Issue 7, 2024 pp. 63-69. Diakses melalui https://urj.uin-malang.ac.id/index.php/mij/article/view/8030

Djamaris, E. 1990. Menggali Khazanah Sastra Melayu Klasik. Balai Pustaka.

Hendri. 2020. Peningkatan Keterampilan Menulis Pantun dengan Metode Tulis Berantai Diintegrasi Media Kartu Pintar. Jurnal. Jurnal Pendidikan: Riset & Konseptual. E-ISSN: 2598-2877, P-ISSN: 2598-5175 Vol 4 No 1, January 2020. Diakses melalui http://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v4i1.174

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2018. Panduan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter. Kemendikbud RI.

Kemp, J. E., & Dayton, D. K. 1985. Planning and Producing Instructional Media. Harper & Row.

Legowo, Y.A.S. 2022. Gamifikasi dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar: Sebuah Tinjauan Sistematis. Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara. Jurnal. Journal Of Islamic Primary Education Volume 3 No 1, Juli 2022, halaman 13-30

Levie, W. H., & Lentz, R. (1982). Effects of text illustrations: A review of research. Educational Communication and Technology Journal, 30(4), 195-232.

Marwati, Mahliani, Ibrahim, N. 2023. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Siswa dalam Penulisan Pantun dengan Menggunakan Media Gambar. Jurnal. Aliterasi: Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Sastra. Volume 3(2) 2023: 95-101. Diakses melalui https://journal.umuslim.ac.id/index.php/alt/article/view/1925

Nursisto. 2000. Ikhtisar Kesusastraan Indonesia. Adicita Karya Nusa.

Purwandini, F.P., Wibowo, S., Wulan, B.R.S., Fitriany, A., Rahmawati, E. 2022. Analisis Pembelajaran Menulis Teks Pantun pada Siswa Kelas VA SD Nation Star Academy Tahun Pelajaran 2021-2022. Jurnal. Jurnal Primary, ISSN 2443-0455 Volume 3 No.1, April 2022

Sanaky, H. A. H. 2013. Media Pembelajaran Interaktif-Inovatif. Kaukaba Dipantara.

Sari, N. N. 2024. Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Pintar Pantun Berbasis Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SD/ MI. Skripsi. Diakses secara online melalui https://repository.radenintan.ac.id/35248/1/SKRIPSI%201-2.pdf

Zamsiswaya, Syawaluddin, dan Syahrizul. 2024. Pengembangan Model ADDIE (Analisys, Design, Development, Implemetation, Evaluation). Jurnal Pendidikan Tambusai: Volume 8 Nomor 3 Tahun 2024


Refbacks

  • There are currently no refbacks.