Penerapan Metode Nature Learning Berbantuan Media Visual dalam Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN Mojoduwur 2 Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang

Arina Siswayuni, Bambang Eko Hari Cahyono, Edy Suprapto

Abstract


Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi metode nature learning berbantuan media visual dalam pembelajaran menulis puisi serta hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Mojoduwur 2 Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan sumber data berupa guru, siswa, aktivitas pembelajaran, dokumen pembelajaran, serta karya puisi siswa. Pelaksanaan pembelajaran meliputi penyampaian tujuan, pembentukan kelompok, observasi lingkungan desa, analisis hasil observasi, diskusi, presentasi, refleksi, dan penugasan menulis puisi secara individu dengan dukungan media visual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan kreatif dalam mengembangkan gagasan. Nilai tertinggi mencapai 89, nilai terendah 72, dan rata-rata 80,22. Sebanyak tujuh siswa memperoleh nilai di atas KKM dan dua siswa berada di bawah KKM. Metode ini efektif, tetapi memerlukan pengelolaan waktu dan pendampingan yang intensif.


Full Text:

PDF

References


A.S, Nadjua. (2014). Buku Pintar Puisi dan Pantun. Surabaya: Triana Media Surabaya.

Abidin, Y. (2016). Pembelajaran Menulis dalam Gamitan Pendidikan Karakter. Edu Humaniora, 4(1).

Ahmadi, I. K., (2011). Mengembangkan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan, Gembira, dan Berbobot. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.

Akhadiah dkk. (2016). Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Alek, dan Achmad H.P. (2010). Bahasa Indonesia untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Aminuddin. (2015). Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Ana Widyastuti. (2017). Anak Gemar Baca Tulis. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.

Arikunto, S. (2020). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Atmaja, I. K., & Sukendra, I. K. (2020). Instumen Penelitian. Pontianak: Mahameru Press.

D, Damayanti. (2013). Buku Pintar Bahasa Dan Sastra Indonesia. Yogyakarta: Araska.

Dalman. (2021). Keterampilan Menulis. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Daryanto. (2016). Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.

Emzir. (2020). Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif. Depok: Rajawali Pers.

Fiantika Feny Rita, dkk. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. Padang, Sumatera Barat: PT. Global Eksekutif Teknologi. Cetakan Pertama. Maret.

Hamalik, O. (2017). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Jabrohim. (2001). Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Hanindita Graha Widya.

Keraf, G. (2019). Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Kosasih, E. (2018). Jenis-jenis Teks: Fungsi, Struktur, dan Kaidah Kebahasaan. Bandung: Yrama Widya.

Kurniasih, I., & Sani, B. (2017). Ragam Pengembangan Model Pembelajaran untuk Peningkatan Profesionalitas Guru. Yogyakarta: Kata Pena.

Majid, A. (2017). Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nadjua. (2011). Buku Pintar Puisi dan Pantun. Surabaya: Triana Media.

Nurgiyantoro, B. (2019). Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE.

Pradopo, R. D. (2018). Pengkajian Puisi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Sagala, Syaiful. (2003). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Samosir, Tiorida. (2013). Apresiasi Menulis Puisi. Bandung: Yrama Widya.

Suyatno. (2009). Menjelajah Pembelajaran Inovatif. Sidoarjo: Masmedia Buana Pustaka.

Subandi. (2011). Deskripsi Kualitatif Sebagai Satu Metode Dalam Penelitian Pertunjukkan. Harmonia, 173–176.

Sugiyono. (2021). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, CV: Bandung

Tarigan, H. G. (2013). Menulis sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.

Uno, H. B. (2023). Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.

Waluyo, H. J. (2019). Pengkajian dan Apresiasi Puisi. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.