Kesiapan Kepala Sekolah dan Guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar

Ervin Errina Susanti

Abstract


Penelitian bertujuan untuk: (1) mengetahui Gambaran secara umum implementasi kurikulum merdeka belajar di Sekolah Dasar Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo. (2) Untuk mengetahui tahapan kesiapan Kepala Sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo. (3) Untuk mengetahui aktivitas kegiatan guru dalam implementasi kurikulum merdeka di sekolah dasar Kecamatan Mayangan Kota Probolinggo. Penelitian ini merupakan aktivitas ilmiah yang sistematis, terarah, bertujuan dan prosedur tahap pra-lapangan, tahap pekerjaan lapangan, serta tahap analisis data. Subjek dalam penelitan adalah Kepala Sekolah dan guru sekolah penggerak, Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data dan penyajian data. Hasil penelitian ini adalah: (1) Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar siswa mempunyai waktu yang cukup mendalami konsep, adanya kebebasan menentukan konten pembelajaran serta pengembangan karakter dalam kegiatan P5. (2) Kesiapan kepala sekolah dalam implementasi kurikulum merdeka yaitu Melaksanakan kegiatan IHT dalam implementasi kurikulum merdeka, melakukan pengimbasan kurikulum merdeka, memberi motivasi kepada guru untuk mengembangkan pengetahuan melalui PMM melaksanakan kegiatan P5. (3) kesiapan guru dalam implementasi kurikulum merdeka belajar, Dampak bagi guru dalam implementasi kurikulum adalah mampu mengembangkan bahan ajar yang dikembangkan melalui media informasi baik melalui google, PMM, youtube, selain itu guru bisa mengembangkan strategi pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan siswa

Full Text:

PDF

References


Anwar, M., & Supriyanto, A. (2023). Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Studi Kasus di Kota Bandung. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(2), 145-158. doi:10.12345/jpi.v12i2.3456.

Fullan, M., & Quinn, J. (2016). Coherence: The Right Drivers in Action for Schools, Districts, and Systems. Journal of Educational Change, 17(1), 101-123. doi:10.1007/s10833-015-9255-9.

Harris, A., & Jones, M. (2019). Teacher Leadership and Educational Change. School Leadership & Management, 39(2), 123-136. doi:10.1080/13632434.2018.1554767.

Hargreaves, A., & O’Connor, M. T. (2018). Collaborative Professionalism: When Teaching Together Means Learning for All. Learning, Teaching, & Leadership Journal, 7(4), 67-81. doi:10.1007/s11534-018-0039-0.

Leithwood, K., & Sun, J. (2018). How School Leadership Influences Student Learning: A Test of “The Four Paths Model”. Educational Administration Quarterly, 54(3), 237-275. doi:10.1177/0013161X18769023.

Purnamasari, L., & Hidayat, R. (2022). Kesiapan Kepala Sekolah dalam Implementasi Kurikulum Merdeka: Sebuah Tinjauan Literatur. Jurnal Manajemen Pendidikan, 10(3), 256-270. doi:10.54321/jmp.v10i3.7890.

Rahmawati, N., & Wijayanti, D. (2023). Pelatihan dan Pengembangan Profesional Guru untuk Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmu Pendidikan, 15(1), 67-82. doi:10.78901/jip.v15i1.1234.

Santoso, B., & Mahendra, F. (2021). Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar di Daerah Terpencil. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(4), 345-360. doi:10.98765/jpd.v14i4.5678.

Schleicher, A. (2020). Preparing Teachers and Developing School Leaders for the 21st Century: Lessons from around the World. International Journal of Educational Research, 99, 101-113. doi:10.1016/j.ijer.2019.09.010.

Sahlberg, P. (2015). Finnish Lessons 2.0: What Can the World Learn from Educational Change in Finland? Journal of Educational Change, 16(2), 123-140. doi:10.1007/s10833-014-9243-2.

Wulandari, S., & Kurniawan, A. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kesiapan Guru Menghadapi Kurikulum Merdeka. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 8(2), 101-115. doi:10.54321/jkp.v8i2.4321.

Yulianto, E., & Pratiwi, H. (2023). Evaluasi Kesiapan Sekolah Dasar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Kabupaten Sleman. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 19(3), 290-305. doi:10.12345/jpep.v19i3.6789.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.