Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Pada Siswa SDN 01 Kanigoro Madiun

Sumartini Sumartini, Sudarmiani Sudarmiani

Abstract


Penerapan kurikulum mandiri, khususnya melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) di SDN 01 Kanigoro Madiun, sangat penting untuk mengembangkan jiwa kewirausahaan siswa. Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menggambarkan beberapa aspek: (1) Bagaimana Proyek P5 meningkatkan keterampilan kewirausahaan di kalangan siswa kelas lima; (2) Upaya guru dan hasilnya dalam membentuk karakter kewirausahaan melalui proyek ini; dan (3) Faktor pendukung dan penghambat yang mempengaruhi implementasi Proyek P5 di sekolah tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan memastikan keabsahan melalui triangulasi dan diskusi dengan rekan sejawat. Hasil penelitian mencakup kegiatan seperti pembuatan Sambal Pecel dan penyelenggaraan bazar, integrasi nilai-nilai kewirausahaan dalam pembelajaran, serta peningkatan kerja sama di antara siswa. Faktor pendukung meliputi fasilitas yang memadai, bimbingan dari ahli, dan dukungan masyarakat, sementara tantangan meliputi adaptasi kurikulum baru, kurangnya pelatihan bagi guru, keterbatasan waktu dalam penjadwalan proyek, dan keberagaman karakteristik siswa. Secara keseluruhan, meskipun menghadapi tantangan, Proyek P5 efektif dalam mempromosikan keterampilan kewirausahaan di kalangan siswa SDN 01 Kanigoro Madiun melalui implementasi kurikulum yang inovatif dan dukungan aktif dari masyarakat

Full Text:

PDF

References


Ahyar, Hardani dkk. (2020). Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu.

Andriani, dkk. (2018). Implementasi Program Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Pembiasaan Dalam Peningkatan Mutu Sekolah. Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan. Hal: 238-244.

Asari, A., Kurniawan, T., Ansor, S., Bagus, A., & Rahma, N. (2019). Kompetensi Literasi Digital Bagi Guru Dan Pelajar Di Lingkungan Sekolah Kabupaten Malang. Bibliotika: Jurnal Kajian Perpustakaan Dan Informasi, 3(2).

Ayub, S, dkk. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, Volume 8, Nomor 1b, April 2023. ISSN (Print): 2502-7069; ISSN (online): 2620-8326.

Dwi, A dan Erni, D. (2023). Apa Arti P5 dalam Kurikulum Merdeka? Ini Tujuan, Prinsip, dan Manfaatnya. (online), (https://tekno.tempo.co/read/1762804/ apa-arti-p5-dalam-kurikulum-merdeka-ini-tujuan-prinsip-dan-manfaatnya, diunduh pada tanggal 22 Agustus 2023).

Fahmi, I. (2014). Kewirausahaan. Bandung: Alfabeta.

Fairus. (2020). Analisis Pengendalian Internal Atas Sistem Dan Prosedur Penggajian Dalam Usaha Mendukung Efisiensi Biaya Tenaga Kerja Pada Pt Pancaran Samudera Transport, Jakarta. Skripsi thesis. Jakarta: Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia.

Faiz, A., & Purwati. (2022). Peran guru dalam pendidikan moral dan karakter. Journal Education and Development, 10(2).

Kurniawan, dkk. (2021). Keefektifan Pembelajaran Berbasis Produk Untuk Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Mahasiswa. Jurnal Dinamika Vokasional Teknik Mesin: Volume 6 Nomor 2 Oktober 2021 Hal 144-157. https://journal.uny.ac.id/index.php/dynamika/issue/view/2164.

Kurniawan, T, dkk. (2023). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dalam Menumbuhkan Motivasi Kewirausahaan Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Kalikajar. Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE), Volume: 9, Nomor:1, 2023. E-ISSN:2541-4070 P-ISSN 2477-829X.

Marsellina, V. J. and Sugiharto, Y. (2019). Identifikasi Jiwa Kewirausahaan pada Pemilik Elisabeth Max di Semarang, Jemap, 1(2), p. 242. doi: 10.24167/jemap.v1i2.1781.

Mulyasa (2012). Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Nurfirda. (2023). Analisis Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Menurut Teori Aktivitas Engesrom (Studi Kasus di SMP Negeri 131 Jakarta dan SMA Negeri 1Parung). Skripsi tidak diterbitkan. Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah.

Putri, P, A, S. (2023). Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Dalam Membentuk Karakter Budaya Pada Siswa Kelas 4 Minu Tratee Putera Gresik. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: UIN Maulana Malik Ibrahim.

Rachmawati, Nugraheni, Arita Marini, Maratun Nafiah, and Iis Nurasiah. (2022). Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dalam Impelementasi Kurikulum Prototipe di Sekolah Penggerak Jenjang Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu 6, no. 3: 3613-3625.

Saragih, R. (2017). Membangun Usaha Kreatif, Inovatif dan Bermanfaat Melalui Penerapan Kewirausahaan Sosial. Jurnal Kewirausahaan: Vol. 3, No. 2 (2017). https://ejournal.lmiimedan.net/index.php/jk/article/view/21.

Shalikha, P.AA. (2022). Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan. Jurnal Pendidikan Ekonomi, Vol.15, No.2, 2022, p-ISSN: 0216-7085 e-ISSN;2579-3780. http://journal2.um.ac.id/index.php/jpe/index.

Sufyadi, S., Harjatanaya, T. Y., Adiprima, P., Satria, M. R., Andiarti, A., & Herutami, I. (2021). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Pusat Kurikulum Dan Pembelajaran Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset Dan Teknologi.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatig, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sulistyowati, dkk. (2016). Upaya Mengembangkan Karakter Jiwa Kewirausahaan Pada Siswa Sejak Dini Melalui Program Market Day (Kajian Pada SDIT Mutiara Hati Malang). Jurnal Universitas Jember: Pancaran, Vol.5, No.3.

Sulistyowati, Prihatin; Salwa, S. (2016). Upaya Mengembangkan Karakter Jiwa Kewirausahaan Pada Siswa Sejak Dini Melalui Program Market Day (Kajian Pada Sdit Mutiara Hati Malang). Pancaran Pendidikan, [S.l.], v. 5, n. 3, p. 111-120, aug. 2016. ISSN 0852601X. Available at: .

Surya, A. P., Relmasira, S. C., & Hardini, A. T. A. (2018). Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning (PJBL) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Kreativitas Siswa Kelas Iii Sd Negeri Sidorejo Lor 01 Salatiga. Jurnal Pesona Dasar, 6(1), 41–54.

Suwandayani, Beti Istanti, and Nafi Isbadrianingtyas. (2017). Peran Budaya Sekolah dalam Pembentukan Karakter Anak Sekolah Dasar. SENASGABUD 1 (1). http://researchreport.umm.ac.id/index.php /SENASGABUD/article/view/1681/1896.

Zohrahayaty. (2019). Karakteristik Penelitian Ilmu Komputer. Cetakan Pertama, Sleman: Deepublish.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.