SHAMBHASANA : Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya
Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (SAMBHASANA) ini bertujuan untuk menyediakan wadah dalam penyampaian ilmu pengetahuan bidang bahasa, sastra, dan pengajarannya. Seminar ini dikelola oleh Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas PGRI Madiun. Prosiding SAMBHASANA terbit 1 kali dalam satu tahun yaitu Juli. Seminar Nasional Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya (SAMBHASANA) 2022 dengan tema “Percepatan Transformasi Digital Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia” diselenggarakan pada 26 Juli 2022 di Universitas PGRI Madiun. Kegiatan tersebut menghadirkan pembicara: Dr. Wijaya Heru Santosa, M.Pd. (Universitas Taman Siswa Yogyakarta) Dr. Agung Nasrulloh S., M.Pd. (Universitas PGRI Madiun) Dr. Dewi Kusumaningsih, S.S., M.Hum. (Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo) Adapun susunan kepanitian adalah sebagai berikut: Ketua Panitia : Ermi Andriiani Meikayanti, M.Pd. Sekretaris : Yunita Furinawati, S.Hum., M.A. Bendahara : Dhika Puspitasari, S.Hum., M.A. Sie Acara : 1. Asri Musandni Waraulia, M.Pd. 2. Devi Cintia Kasimbara, S.Pd., M.A. Sie Prosiding : Kodrat Eko Putro Setiawan, S.Pd., M.Pd. Sie Publikasi dan Dokumentasi : 1. Dedy Richi Rizaldy, M.Pd. 2. Amirudin Imam Nur, S.H. Pembantu Umum : Fitrian Rizky, S.Ak.
Analisis Wacana Kohesi Gramatikal Lirik Lagu dalam Album Semoga Sembuh oleh Idgitaf
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk kohesi gramatikal dalam lirik lagu album Semoga Sembuh karya Idgitaf. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Sumber data utama yaitu berupa lirik lima lagu dalam album tersebut. Album Semoga Sembuh dirilis secara resmi pada tanggal 16 September 2022. Adapun lagu-lagu di dalamnya memiliki waktu rilis yang bervariasi. “Berlagak Bahagia” dirilis sebagai single pada 11 Februari 2022, “Takut” pada 25 Maret 2022, “Sekuat Sesakit” pada 24 Juni 2022, “Kasur Tidur” pada 19 Agustus 2022, dan lagu “Semoga Sembuh” dirilis bersamaan dengan album utuh pada 16 September 2022. Lirik-lirik dalam lagu tersebut digunakan sebagai bahan kajian untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk kohesi gramatikal yang membangun keterpaduan wacana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 104 data kohesi gramatikal yang ditemukan. Penanda kohesi gramatikal paling dominan adalah referensi (79 data), diikuti oleh konjungsi (penghubung) sebanyak 20 data. Sementara itu, elipsis (pelepasan unsur) dan substitusi (penggantian unsur) hanya ditemukan dalam jumlah yang sangat sedikit, masing-masing 3 dan 2 data. Temuan ini menunjukkan bahwa lirik lagu dalam album Semoga Sembuh membangun kepaduan teks secara struktural dan semantis melalui perangkat kebahasaan yang khas dan ekspresif, mencerminkan intensitas makna dan nuansa emosional yang mendalam.
Copyright (c) 2025 Berlian Khuzaima Agustina, Asri Musandi Waraulia, Agung Nasrulloh Saputro https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Analisis Konsep Yang Nyata, Yang Imajiner, dan Yang Simbolik pada Tokoh Utama dalam Novel Tuhan Jangan Pisahkan Kami Karya Damien Dematra (Kajian Psikoanalisis Lacan)
Penelitian ini bertujuan menganalisis dinamika psikologis dan proses pengambilan keputusan tokoh utama dalam novel Tuhan Jangan Pisahkan Kami karya Damien Dematra melalui pendekatan psikoanalisis Jacques Lacan, khususnya pada tiga ranah utama, yaitu Yang Nyata (The Real), Yang Imajiner (The Imaginary), dan Yang Simbolik (The Symbolic). Tokoh utama digambarkan mengalami tekanan batin yang kompleks, baik dari faktor internal seperti trauma dan penyakit lupus, maupun eksternal seperti hubungan keluarga dan norma sosial. Ketiga ranah Lacanian dianalisis untuk melihat bagaimana pengalaman emosional, pembentukan identitas, serta struktur sosial memengaruhi perjalanan psikologis tokoh. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik analisis isi melalui proses membaca, mencatat, dan mengklasifikasi kutipan-kutipan yang relevan dalam novel berdasarkan karakteristik ketiga ranah Lacanian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Prasasti menghadapi trauma yang tak terungkap secara verbal (ranah Yang Nyata), membentuk identitas diri melalui harapan dan relasi personal (Yang Imajiner), dan menyesuaikan diri dengan tatanan sosial seperti struktur keluarga dan status sosial (Yang Simbolik). Interaksi ketiga ranah ini menciptakan dinamika batin yang memengaruhi keputusan tokoh utama dalam memilih cinta, menerima kenyataan hidup, dan berjuang melawan rasa sakit. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya kajian sastra dengan pendekatan psikoanalisis dan menjadi referensi dalam memahami kejiwaan tokoh dalam karya sastra, khususnya yang menggambarkan pergulatan batin, kehilangan, dan hasrat untuk menjadi utuh di tengah tekanan hidup yang kompleks.
Copyright (c) 2025 Fitriana Nur Budiati, Panji Kuncoro Hadi, Devi Cintia Kasimbara https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Bentuk Konflik Batin yang Terkandung dalam Lagu Kata Mereka Ini Berlebihan Karya Bernadya
Lirik lagu merupakan medium ekspresi yang merefleksikan konflik psikologis, terutama bagi Generasi Z. Lagu Kata Mereka Ini Berlebihan karya Bernadya menjadi representasi fenomena pengorbanan diri demi cinta. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis bentuk-bentuk ekspresi emosi yang terkandung dalam lirik lagu tersebut. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan psikologi sastra. Data berupa lirik lagu dianalisis menggunakan teori ekspresi emosi David Krech untuk mengklasifikasikan berbagai bentuk emosi yang muncul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa emosi dominan yang terkandung adalah kesedihan dan ketakutan, yang didasari oleh cinta dan ketergantungan pada validasi eksternal. Persona dalam lirik mengorbankan identitasnya untuk memenuhi ekspektasi, namun usahanya berujung pada perasaan gagal dan penderitaan internal. Kesimpulannya, lagu ini menggambarkan siklus tragis di mana cinta memotivasi pengorbanan diri yang tidak dihargai, sehingga menghasilkan berbagai bentuk ekspresi emosi yang relevan dengan tekanan psikologis yang dihadapi remaja saat ini.
Copyright (c) 2025 Rigia Fika Nur Fitria, Agung Nasrullah Saputro, Kodrat Eko Putro Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Ragam Abreviasi dalam Takarir Kanal Youtube Invoice Indonesia Edisi November 2024
Bahasa yang digunakan sebagai alat untuk berinteraksi memiliki susunan dalam pembentukannya sedangkan ilmu yang mempelajari pembentukan bahasa adalah morfologi. Di dalam morfologi terdapat proses morfologis salah satunya abreviasi. Proses ini selalu ada dalam bentuk kebahasaan apapun, terutama bahasa tulis. misalnya, abreviasi dalam takarir kanal Youtube Invoice Indonesia. Kanal youtube ini berisikan video edukasi seperti sejarah, info negara, dan topik politik. Sebagai kanal edukasi, youtube ini menggunakan bahasa baku yang disediakan dalam dua bentuk, suara dan takarir atau sulih teks. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk abreviasi dalam takarir kanal Youtube Invoice Indonesia edisi November 2024 dengan 10 sampel video sebagai objek penelitian. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yang berguna untuk menjawab pertanyaan penelitian yang bersangkutan dengan pertanyaan siapa, apa, dan bagaimana suatu peristiwa dapat terjadi. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik yaitu teknik simak bebas libat cakap, teknik catat, dan teknik dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara mengklasifikasikan data sesuai kategori, menganalisis data terklasifikasi, menginterpretasikan data, kemudian menyimpulkan data. Berdasarkan penelitian, didapatkan total data sebanyak 34 data abreviasi dalam takarir kanal Youtube Invoice Indonesia edisi November 2024. Data tersebut terbagi meliputi 15 data singkatan, 8 data akronim, 9 data lambang huruf, dan 2 data kontraksi.
Copyright (c) 2025 Riang Ganish Ayusopin, Asri Musandi Waraulia, Dedy Richi Rizaldy https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Struktur Kepribadian Hanun dan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Dia Yang Haram karya Isrina Sumia
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan struktur kepribadian tokoh utama dalam novel Dia yang Haram karya Isrina Sumia berdasarkan teori psikologi sastra Sigmund Freud dan mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terkandung dalam novel tersebut. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode analisis isi. Sumber data utama penelitian ini adalah novel Dia yang Haram. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama dalam novel mengalami konflik batin yang mencerminkan struktur antara Id, Ego, dan Superego sebagaimana dijelaskan dalam teori Freud. Konflik tersebut menggambarkan pergulatan tokoh dalam menghadapi tekanan sosial, dorongan pribadi, dan nilai moral. Nilai-nilai pendidikan karakter yang teridentifikasi meliputi religiusitas, integritas, kemandirian, dan gotong royong, yang terwujud melalui tindakan dan keputusan tokoh. Nilai-nilai tersebut selaras dengan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Penelitian ini menyimpulkan bahwa karya sastra seperti Dia yang Haram dapat menjadi media pembelajaran yang efektif untuk menanamkan nilai karakter melalui pendekatan psikologi sastra.
Copyright (c) 2025 Dhevitha Indriyani, Asri Musandi Waraulia, Muhammad Binur Huda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Efektivitas Penggunaan Buku Cerita Rakyat terhadap Keterampilan Menulis Siswa Kelompok Belajar Askia di SMP Progresif Al-Mardliyyah Demangan
Kemampuan menulis siswa masih tergolong rendah terutama dalam menyusun ide, alur, dan penggunaan bahasa yang sesuai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan cerita rakyat dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa kelompok belajar ASKIA di SMP Progresif Al-Mardliyyah Demangan. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest. Subjek penelitian berjumlah 10 siswa yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui tes menulis sebelum dan sesudah perlakuan, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan rata-rata nilai dari 34,00 (pretest) menjadi 65,50 (posttest). Uji-t menunjukkan nilai signifikansi < 0,001 dengan t hitung 12,714, yang menandakan perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan cerita rakyat efektif untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis budaya lokal yang kontekstual dan menyenangkan.
Copyright (c) 2025 Intan Juhaida Agustina, Asri Musandi Waraulia, Dedy Richi Rizaldy https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Perubahan Karakter Tokoh Yanti dalam Novel Ketika Yanti Pindah Ke Yogya karya Meilanie dari Perspektif Psikologi dan Sosiologi
Penelitian ini menganalisis perubahan karakter tokoh Yanti dalam novel "Ketika Yanti Pindah ke Yogya" karya Meilanie dari perspektif psikologi dan sosiologi. Novel ini menggambarkan konflik budaya dan adaptasi emosional kompleks yang dialami Yanti setelah kepindahannya dari Bau Bau ke Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data teks naratif dianalisis berdasarkan teori psikologi kepribadian dan sosiologi sastra. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan karakter Yanti sangat dipengaruhi oleh dinamika psikologis yang mencakup konflik id, peran ego dalam adaptasi, serta perkembangan superego dalam menghadapi realitas baru. Selain itu, secara sosiologis, interaksi Yanti dengan keluarga, teman sebaya, dan lingkungan budaya baru termasuk perbedaan bahasa dan makanan turut membentuk identitas sosialnya. Transformasi ini merefleksikan pertumbuhan Yanti menjadi pribadi yang lebih dewasa, mandiri, adaptif, dan terintegrasi secara sosial. Kajian ini memberikan wawasan tentang dinamika manusia dalam merespons perubahan lingkungan dan diri sendiri.
Copyright (c) 2025 Sekar Nabila Phasa Silfia, Panji Kuncoro Hadi, Dedy Richi Rizaldy https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi Bahasa Indonesia Menulis Surat Pada Siswa Kelas 7H SMPN 7 Madiun
Keberagaman karakter, minat, dan kemampuan akademik siswa di kelas 7H SMP Negeri 7 Madiun menunjukkan adanya kebutuhan pendekatan pembelajaran yang adaptif. Realita di lapangan menunjukkan bahwa model pembelajaran seragam belum sepenuhnya mampu mengakomodasi perbedaan tersebut sehingga diperlukan penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data meliputi guru bahasa Indonesia dan peserta didik kelas 7H SMP Negeri 7 Madiun. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru telah menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan menyesuaikan metode, media, dan tugas berdasarkan kesiapan, minat, dan gaya belajar siswa. Guru melakukan asesmen awal, menyusun bahan ajar yang bervariasi, serta memberikan tugas yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan siswa. Dengan demikian, siswa menunjukkan respon positif terhadap pembelajaran yang lebih personal dan variatif. Penelitian ini merekomendasikan perlunya pelatihan guru dan dukungan kelembagaan agar pembelajaran berdiferensiasi ini dapat diterapkan secara lebih optimal dan berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 U’ut Dhelli Murti, Bambang Eko Hari Cahyono, Dedy Richi Rizaldy https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Kerusakan Alam dalam Novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar Karya Tere Liye
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya kerusakan lingkungan dan konflik sosial akibat aktivitas industri, yang salah satunya tergambar dalam novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar karya Tere Liye. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk-bentuk kerusakan alam dalam novel tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan ekokritik untuk mengidentifikasi tema lingkungan yang meliputi pencemaran, hutan belantara, bencana, tempat tinggal, hewan, dan bumi. Data penelitian diperoleh melalui teknik baca, catat, dan klasifikasi kutipan relevan dari novel, kemudian dianalisis berdasarkan teori ekokritik Greg Garrard dan teori konflik sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa novel ini memuat 18 data kerusakan alam yang mencakup: pencemaran air dan udara oleh limbah tambang, penggundulan hutan yang memicu kekeringan, bencana banjir bandang dan kekeringan, perampasan lahan dan rumah warga, kerusakan ekosistem burung endemik, serta hilangnya nilai budaya dan spiritual tanah akibat eksploitasi alam. Temuan ini relevan dengan kajian ekokritik, khususnya dalam mengembangkan literasi lingkungan, kesadaran sosial, dan keterampilan berpikir kritis siswa melalui karya sastra. Kesimpulannya, novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar tidak hanya menyajikan kisah fiksi, tetapi juga menjadi media kritik sosial dan lingkungan yang kuat. Hasil penelitian ini penting untuk memperluas kajian sastra yang berpihak pada kelestarian alam dan kemanusiaan.
Copyright (c) 2025 Luthfi Ustadziyatul Ummah, Agung Nasrullah Saputro, Kodrat Eko Putro Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Konflik Batin pada Tokoh Utama Novel Cinta dalam Diam Karya Shineeminka
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan konflik batin yang telah dialami oleh tokoh utama pada novel Cinta dalam Diam karya Shineeminka. Penelitian ini menggunakan pendekatan psikologi sastra. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan metode analisis isi, data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat lalu dianalisis berdasarkan teori klasifikasi emosi David Krech. Sumber data yang digunakan, yaitu kutipan-kutipan yang menggambarkan klasifikasi emosi David Krech pada novel Cinta dalam Diam karya Shineeminka yang diterbitkan oleh Bintang Media pada tahun 2017 dengan halaman 352. Hasil analisis dari penelitian ini menunjukkan konflik batin yang dialami oleh tokoh utama yang disebabkan oleh pertentangan batin tersebut telah dialami oleh tokoh utama pada kehidupannya, telah ditemukan klasifikasi emosi, yaitu konsep rasa bersalah terdapat 6 data yang menggambarkan perasaan bersalah telah melanggar nilai moral dan etika, rasa malu terdapat 9 data yang menggambarkan perasaan malu telah melakukan sebuah kesalah yang tidak sesuai dengan tempat atau kondisi, kesedihan terdapat 10 data yang menggambarkan sebuah kekecewaan yang telah dialami semasa hidupnya, kebencian terdapat 4 data yang menggambarkan perasaan marah, cinta terdapat 2 data yang menggambarkan perasaan cinta.
Copyright (c) 2025 Kiranda Sukma Ardani, Panji Kuncoro Hadi, Kodrat Eko Putro Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Prinsip Kesopanan dalam Novel Tekad Karya Wahyudi Pratama (Kajian Pragmatik)
Bahasa berfungsi sebagai alat komunikasi yang mencerminkan nilai sosial dan budaya, serta dapat dianalisis melalui prinsip kesopanan dalam kajian pragmatik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan prinsip kesopanan dalam novel Tekad karya Wahyudi Pratama dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan metode analisis isi. Sumber data diambil dari tuturan antartokoh dalam novel yang dikumpulkan melalui teknik membaca, mencatat, dan mendokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, serta divalidasi menggunakan triangulasi teori berdasarkan prinsip kesopanan menurut Leech. Hasil penelitian diperoleh sebanyak 39 data yang mengandung penerapan prinsip kesopanan. Penerapan dalam novel tersebut terdapat pada maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim penghargaan, maksim kesederhanaan, maksim pemufakatan dan maksim kesimpatian. Penerapan prinsip kesopanan dominan pada maksim pemufakatan, menunjukkan kecocokan dan kesantunan antartokoh. Penerapan maksim kebijaksanaan ditunjukkan dengan mengurangi kerugian dan meningkatkan keuntungan bagi orang lain. Maksim kedermawanan ditunjukkan dengan mengurangi keuntungan serta meningkatkan pengorbanan diri sendiri. Maksim penghargaan tercermin dalam penghindaran cacian dan pujian kepada orang lain. Maksim kesederhanaan ditunjukkan dengan membatasi pujian dan menambahkan kritik terhadap diri sendiri. Adapun maksim kesimpatian ditunjukkan dengan menambah rasa empati antara penutur dan lawan tutur. Temuan ini menunjukkan bahwa prinsip kesopanan penting dalam menggambarkan dinamika relasi sosial dalam karya sastra.
Copyright (c) 2025 Dinni Wendari, Bambang Eko Hari Cahyono, Muhammad Binur Huda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Penamaan Nama Tempat Usaha di Lingkungan Universitas PGRI Madiun
Nama memiliki peranan penting dalam kehidupan manusia, baik individu maupun kehidupan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses yang melatarbelakangi nama-nama pada tempat usaha di lingkungan Universitas PGRI Madiun dengan menggunakan teori yang dikemukakan Chaer. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, simak dan catat serta transkrip wawancara terhadap pemilik usaha secara tidak terstruktur. Hasil penelitian menujukan proses penamaan nama tempat usaha dilatarbelakangi oleh penyebutan penemu atau pembuat, penyebutan sifat khas, penyebutan bagian, penyebutan bahan, penyebutan pemendekan, penyebutan keserupaan, dan penyebutan penamaan baru. Ditemukan juga proses penamaan penyebutan ganda, artinya terdapat lebih dari satu proses yang melatarbelakangi proses penamaan tersebut.
Copyright (c) 2025 Nonik Wilis Setiani, V.Teguh Suharto, Dhika Puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Analisis Tindak Tutur Ilokusi dalam Tayangan Podcast Depan Pintu (PDP) oleh Kaesang Pangarep di Youtube By Hebat
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis-jenis tindak tutur ilokusi berdasarkan klasifikasi John Searle yang terdapat dalam tayangan Podcast Depan Pintu. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa teknik simak dan catat. Data diperoleh dengan menyimak tuturan dalam podcast, kemudian mencatat tuturan yang mengandung tindak tutur ilokusi untuk dianalisis secara kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelima jenis tindak tutur ilokusi menurut Searle, yaitu asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif, ditemukan dalam tayangan tersebut. Jumlah keseluruhan data tindak tutur yang ditemukan adalah 68 data, terdiri atas tindak tutur asertif sebanyak 34 data, ekspresif 21 data, direktif 11 data, komisif 1 data, dan deklaratif 1 data. Temuan ini menunjukkan bahwa tindak tutur asertif merupakan jenis yang paling dominan, sedangkan komisif dan deklaratif paling sedikit digunakan. Penelitian ini menunjukkan bahwa tayangan Podcast Depan Pintu merupakan sumber yang kaya akan variasi tindak tutur ilokusi dan dapat dimanfaatkan dalam pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya materi teks anekdot. Pemanfaatan media audiovisual seperti podcast dapat membantu peserta didik memahami penggunaan bahasa dalam konteks nyata, sekaligus mengembangkan kemampuan pragmatik mereka dalam berkomunikasi secara efektif dan sesuai situasi. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa tayangan Podcast Depan Pintu dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran dalam konteks pendidikan, khususnya dalam pembelajaran teks anekdot di sekolah. Melalui analisis tindak tutur, siswa dapat lebih memahami bagaimana bahasa digunakan secara kontekstual untuk menyampaikan maksud tertentu, sekaligus meningkatkan kesadaran pragmatik dan kemampuan komunikasi mereka dalam kehidupan sehari-hari. Podcast sebagai media yang otentik, aktual, dan mudah diakses juga memberikan peluang untuk menciptakan pembelajaran yang lebih interaktif dan bermakna.
Copyright (c) 2025 Alvina Dwi Rahmawati, Bambang Eko Hari Cahyono, Muhammad Binur Huda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Analisis Penggunaan Bahasa Gaul Antar Tokoh dalam Film “Cinta Tak Seindah Drama Korea” Karya Meira Anastasia
Penelitian ini menganalisis penggunaan bahasa gaul antar tokoh dalam film "Cinta Tak Seindah Drama Korea" karya Meira Anastasia dari perspektif sosiolinguistik. Tujuan utama penelitian adalah mengklasifikasikan jenis-jenis bahasa gaul, mendeskripsikan proses pembentukannya, serta mengidentifikasi makna dan fungsi kata gaul yang digunakan dalam film. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, dengan data diperoleh melalui teknik simak-catat dari dialog antar tokoh dalam film. Validitas data diuji menggunakan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 98 kata bahasa gaul yang diklasifikasikan ke dalam 10 bentuk berbeda, termasuk akronim, singkatan, penggunaan bahasa asing, perubahan fonologis, plesetan, kata ganti, pemendekan, pergeseran makna, penambahan/penghilangan huruf, dan sisipan. Proses pembentukan bahasa gaul melibatkan pemendekan, penggabungan, adopsi dari bahasa asing, perubahan fonologis, dan modifikasi leksikal. Fungsi bahasa gaul yang ditemukan terbagi menjadi fungsi referensial, puitik, emotif, fatik, dan konatif. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa bahasa gaul dalam film mencerminkan dinamika sosial dan budaya remaja, serta berfungsi sebagai simbol identitas dan sarana interaksi yang efektif.
Copyright (c) 2025 Ariska Nur Fadilah, Panji Kuncoro Hadi, Dedy Richi Rizaldy https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Analisis Tekstual pada Album Terlintas Karya Bernadya
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis aspek tekstual pada lirik lagu dalam album Terlintas karya Bernadya. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan objek penelitian berupa lima lagu dalam album tersebut, yaitu Terlintas, Masa Sepi, Sinyal-Sinyal, Apa Mungkin, dan Satu Bulan. Data dikumpulkan melalui transkripsi lirik, penandaan unsur tekstual, dan pengelompokan sesuai kategori analisis, kemudian divalidasi menggunakan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek gramatikal mendominasi dengan 139 data, meliputi pengacuan persona, pengacuan demonstratif, pengacuan komparatif, penyulihan, pelesapan, dan perangkaian. Pengacuan persona menjadi bentuk yang paling menonjol dengan 76 temuan, menunjukkan intensitas penggunaan pronomina orang pertama dan kedua untuk membangun kedekatan emosional. Aspek leksikal ditemukan sebanyak 43 data, terdiri atas repetisi, sinonimi, antonimi, kolokasi, hiponimi, dan ekuivalensi, yang memperkaya makna dan memperhalus nuansa emosional lirik. Temuan ini membuktikan bahwa keterpaduan wacana dalam lirik Bernadya dibangun melalui perpaduan struktur bahasa yang kohesif dan pilihan kata yang bermakna mendalam, sehingga mampu menciptakan kekuatan puitis dan naratif yang khas.
Copyright (c) 2025 Linda Dwi Wahyuni, Dwi Rohman Soleh, Dhika Puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Penerapan Teknik Pentigraf Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas IX SMP Ma`Arif Ngawi Tahun Pelajaran 2024/2025
Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkatan keterampilan menulis narasi siswa dengan penerapan teknik pentigraf pada siswa kelas IX A SMP Maarif Ngawi Tahun Pelajaran 2024/2025. Penelitian ini menggunakan metode campuran, yaitu kuantitatif dan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui penilaian penilaian hasil karya siswa menulis narasi. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas. Instrumen penelitian ini menggunakan tes menulis teks narasi. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IX A SMP Maarif Ngawi yang berjumlah 18 siswa. Objek dalam penelitian ini yaitu keterampilan menulis narasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan keterampilan menulis narasi siswa terlihat dari meningkatnya jumlah siswa yang nilainya di atas KKM (75) . Pada pra siklus, hanya 4 siswa (22,2%) yang mencapai KKM, namun pada siklus I meningkat menjadi 8 siswa (44%) dan pada siklus II meningkat menjadi 17 siswa (94,4%). Nilai rata-rata kelas juga meningkat dari 68,39 pada pra siklus menjadi 73,06 pada siklus I dan 84,33 pada siklus II.
Copyright (c) 2025 Nabila Zahra Zhafira, V.Teguh Suharto, Muhammad Binur Huda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Pemerolehan Morfologi Bahasa Indonesia Pada Anak Usia 4 Tahun
Bahasa memiliki peranan penting dalam proses komunikasi manusia yang diperoleh sejak usia dini melalui interaksi dengan lingkungan sekitar. Anak-anak memperoleh bahasa secara alami dengan cara meniru dan mendengarkan ujaran orang-orang terdeka seperti aspek pemerolehan morfologit. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses pemerolehan morfologi bahasa Indonesia pada anak usia 4 tahun serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian adalah seorang anak perempuan berusia 4 tahun. Data dikumpulkan melalui metode simak, catat, dan rekam terhadap ujaran subjek dalam interaksi sehari-hari, serta wawancara dengan orang tua. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek telah menguasai sebagian besar proses morfologis, meliputi afiksasi (prefiks {me-}, {pe-}, {ber-}, {ter-}, {di-}, {se-}; sufiks {-i}, {-an}, {-kan}; dan konfiks {ke-an}, {per-an}, {me-kan}), reduplikasi (pengulangan penuh dan pengulangan dengan afiks), serta abreviasi (akronimisasi dan penggalan). Meskipun ditemukan beberapa bentuk yang belum sesuai kaidah baku, perkembangan morfologi subjek sesuai dengan tahap usianya. Faktor internal seperti usia, dan perkembangan kognitif, serta faktor eksternal seperti interaksi verbal dan lingkungan bahasa, berperan penting dalam pemerolehan morfologi ini. Temuan ini menegaskan pentingnya stimulasi bahasa yang tepat dari lingkungan sekitar untuk mendukung perkembangan bahasa anak pada usia dini.
Copyright (c) 2025 Nurul Masruroh, Agung Nasrullah Saputro, Dhika Puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Tindak Tutur Ilokusi Percakapan Santri Putri Pondok Pesantren Al-Mardliyyah Kota Madiun
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk tindak tutur ilokusi dalam percakapan santri putri pondok pesantren Al-Mardliyyah Kota Madiun. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif, sumber data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu santri putri pondok pesantren Al-Mardliyyah Kota Madiun kompleks Ma’had khususnya kamar Ma’had 2. Instrumen yang digunakan yaitu observasi dan serta menggunakan metode simak dan catat. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu bentuk tindak tutur ilokusi percakapan santri putri pondok pesantren Al-Mardliyyah Kota Madiun berjumlah 10 data bentuk tindak tutur ilokusi dalam percakapan santri pondok pesantren Al-Mardliyyah Kota Madiun yang terdiri dari tindak tutur ilokusi berdasarkan teori tindak tutur John Searle yaitu mencakup asertif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif. Penelitian mengungkapkan bahwa lima jenis tindak tutur tersebut terlihat dalam interaksi santri putri pondok pesantren Al-Mardliyyah Kota Madiun. Penemuan ini menggambarkan sifat komunikasi santri yang unik: komunikatif, religius, dan terpengaruh oleh budaya pesantren serta tempat asal mereka. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan studi pragmatik bahasa Indonesia dalam konteks pendidikan dan keagamaan.
Copyright (c) 2025 Rahma Siska Nanda Permata Sari, Panji Kuncoro Hadi, Muhammad Binur Huda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Penerapan Metode PjBL dalam Materi Menulis Teks Eksplanasi Kelas XI PKM SMK Cendekia Madiun
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran menulis teks eksplanasi melalui penerapan metode Project Based Learning (PjBL) di kelas XI PKM SMK Cendekia Madiun. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Perencanaan pembelajaran dilakukan melalui kolaborasi antara guru mata pelajaran bahasa Indonesia dengan guru model dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berbasis proyek. Pelaksanaan pembelajaran melibatkan tahapan tahapan pendekatan saintifik yang dipadukan dengan sintaks PjBL, meliputi kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Siswa dilibatkan secara aktif dalam proses diskusi kelompok, pengumpulan informasi, dan penyusunan teks eksplanasi sebagai produk akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode PjBL memberikan dampak positif terhadap proses dan hasil belajar siswa. Evaluasi menunjukkan bahwa 60% kelompok memperoleh nilai kategori “Sangat Baik” dan 40% kategori “Baik”. Penilaian dilakukan berdasarkan lima aspek, yaitu struktur teks, kejelasan informasi, penggunaan bahasa, kreativitas dalam penyajian, dan kerja sama kelompok. Selain peningkatan keterampilan menulis, siswa juga menunjukkan perkembangan dalam hal motivasi belajar, kemandirian, kemampuan berpikir kritis, dan kolaborasi. Meskipun ditemukan kendala seperti rendahnya motivasi awal pada sebagian siswa, hambatan tersebut berhasil diatasi melalui pendampingan dan arahan yang konsisten dari guru. Secara keseluruhan, metode Project Based Learning terbukti efektif dalam memperkuat kualitas pembelajaran menulis teks eksplanasi serta membentuk sikap dan keterampilan abad 21 pada peserta didik.
Copyright (c) 2025 Nanda Ayu Margono, Asri Musandi Waraulia, Dhika Puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Penggunaan Media Sosial Tiktok pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Teks Laporan Hasil Observasi Kelas X LP SMK Cendekia Madiun
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penggunaan media sosial TikTok sebagai media pembelajaran Bahasa Indonesia pada materi teks laporan hasil observasi di kelas X LP SMK Cendekia Madiun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran dirancang secara sistematis dan berbasis diferensiasi, dengan menyesuaikan gaya belajar dan kebutuhan peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek melalui pembuatan konten video di TikTok berhasil meningkatkan antusiasme, kreativitas, dan partisipasi siswa. Namun demikian, terdapat sejumlah kendala seperti keterbatasan akses internet, perangkat, keterampilan teknis, serta kesiapan guru dalam mengelola pembelajaran berbasis media digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa TikTok dapat menjadi media pembelajaran yang efektif dan menarik jika didukung oleh infrastruktur yang memadai, peningkatan literasi digital, serta pelatihan guru secara berkelanjutan.
Copyright (c) 2025 Berlian Ayuningtyas Novianty, V.Teguh Suharto, Kodrat Eko Putro Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dan Media Wordwall dalam Materi Menulis Teks Ceramah pada Siswa Kelas XI MM SMK Cendekia Madiun
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi penerapan model discovery learning dan media wordwall dalam materi menulis teks ceramah pada siswa kelas XI MM SMK Cendekia Madiun. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran disusun melalui RPP yang memuat sintak discovery learning dan media wordwall sebagai alat evaluasi interaktif. Pada pelaksanaan, guru menerapkan enam sintak pembelajaran secara aktif dan partisipasi. Evaluasi menunjukkan bahwa model ini efektif membantu siswa memahami struktur teks ceramah, menyusun gagasan secara logis, dan telibat aktif dalam pembelajaran. Wordwall berkontribusi menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan memotivasi. Namun, ditemukan beberapa kendala seperti keterbatasan waktu, siswa yang memainkan gawai saat pembelajaran berlangsung, serta kesiapan guru dalam memanfaatkan teknologi. Secara keseluruhan, model discovery learning berbantuan media wordwall memberikan kontribusi positif dalam pembelajaran menulis teks ceramah di Tingkat SMK.
Copyright (c) 2025 Citra Zherly Fitriana, Asri Musandi Waraulia, Dhika Puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Tindak Tutur Ekspresif Dan Direktif Pada Situs Belanja Online Tiktok Shop Produk Kecantikan Skintific
Tujuan pada penelitian ini adalah untuk mengetahui tindak tutur ekspresif dan direktif pada situs belanja online TikTok Shop produk Kecantikan Skintific. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan penyajian analisis secara deskriptif yang dipaparkan kedalam bentuk deskripsi menurut bahasa. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik dokumentasi, teknik simak, dan teknik catat. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik teknik triangulasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Berdasarkan dari hasil analisis tujuh video yang diambil dari situs belanja online TikTok Shop produk Kecantikan Skintific dan ditemukan tindak tutur Ekspresi sebanyak 46 tindak tutur yang terdiri dari 10 tindak tutur ucapan terima kasih dan 36 tindak tutur memuji, sedangkan tindak tutur direktif sebanyak 103 tindak tutur yang terdiri dari 34 tindak tutur memerintah, 15 tindak tutur memesan dan 54 tindak tutur pemberian saran;2) Fungsi tindak tutur ekspresif yang ditemukan yakni tindak tutur ucapan terima kasih dan memuji sedangkan tindak tutur direktif terdiri dari memerintah, memesan dan pemberian saran;3) Tindak tutur yang dominan muncul dari tujuh video di situs belanja online TikTok Shop produk Kecantikan Skintific yakni tindak tutur direktif hal ini dikarenakan makna tindak tutur direktif untuk mempromosikan produk dan menarik pembeli agar melakukan tindakan tertentu terkait produk yang ditawarkan.
Copyright (c) 2025 Bella Tri Santi, Bambang Eko Hari Cahyono, Devi Cintia Kasimbara https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Objektivikasi dalam Novel Kembang Randu Karya Kartika Catur Pelita: Analisis Feminisme Eksistensialis
Penelitian ini membahas objektivikasi perempuan dalam novel Kembang Randu karya Kartika Catur Pelita dengan menggunakan pendekatan feminisme eksistensialis Simone de Beauvoir dan metode penelitian berupa deskriptif kulitatif. Fokus utama penelitian ini adalah mengidentifikasi bentuk-bentuk objektivikasi yang dialami tokoh perempuan, khususnya Surti, serta faktor-faktornya. Hasil analisis menunjukan bahwa perempuan dalam novel ini mengalami objektivikasi sebagai “The Other, reduksi menjadi benda, stereotip, subordinasi, serta pembatasan eksistensi dan kebebasan. Faktor utama objektivikasi adalah budaya patriarki yang mengakar, norma sosial diskriminatif, serta relasi kuasa yang timpang antara laki-laki dan perempuan. Penelitian ini menegaskan bahwa novel Kembang Randu tidak hanya merefleksikan realita sosial, tetapi juga menjadi kritik terhadap praktik objektivikasi perempuan dalam mayarakat Indonesia. Temuan ini diharapkan dapat memperkaya kajian sastra feminis dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya kebebasan serta eksistensi perempuan sebagai subjek yang berdaulat.
Copyright (c) 2025 Candra Lingga Pramesty, Dwi Rohman Soleh, Devi Cintia Kasimbara https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Pendekatan Linguistik Kultural dalam Mengkaji Kesantunan Berbahasa sebagai Konsep Belajar di Masyarakat Lamaholot, Riangbao, Lembata, Nusa Tenggara Timur
Penelitian ini mengkaji kesantunan berbahasa masyarakat Lamaholot di Desa Riangbao, Kabupaten Lembata, Nusa Tenggara Timur, dengan menggunakan pendekatan linguistik kultural yang memandang bahasa sebagai cerminan nilai-nilai budaya. Analisis difokuskan pada enam maksim kesantunan menurut Geoffrey Leech (1983), yaitu maksim kebijaksanaan, kedermawanan, penghargaan, kesederhanaan, permufakatan, dan kesimpatisan. Pemilihan lokasi penelitian didasarkan pada karakter masyarakat Lamaholot yang masih memegang teguh adat istiadat dan tradisi lisan, sehingga relevan untuk diteliti dari perspektif hubungan bahasa dan budaya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi bahasa, melalui observasi partisipatif, pencatatan lapangan, rekaman tuturan, dan wawancara semi-terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 44 data tuturan yang merepresentasikan keenam maksim kesantunan, dengan maksim permufakatan paling dominan (24 data) dan maksim kesederhanaan paling sedikit muncul (1 data). Selain itu, ditemukan lima data pelanggaran prinsip kesantunan, terutama pada maksim kesederhanaan, yang umumnya terjadi dalam komunikasi informal ketika penutur menonjolkan kepemilikan atau keunggulan tertentu, meskipun tetap mempertahankan kesopanan secara verbal. Temuan ini menegaskan bahwa kesantunan berbahasa masyarakat Lamaholot dipengaruhi oleh konteks budaya, relasi sosial, dan sistem kepercayaan lokal seperti animisme, yang membentuk karakter komunikasi mereka menjadi selaras dengan norma adat. Pendekatan linguistik kultural mengungkap bahwa setiap bentuk tuturan memiliki makna dan fungsi yang erat kaitannya dengan struktur sosial dan nilai kolektif, sehingga penelitian ini berkontribusi pada kajian pragmatik dan etnografi bahasa, sekaligus memberikan implikasi praktis bagi pelestarian bahasa dan budaya lokal serta pembangunan strategi komunikasi yang efektif, harmonis, dan sesuai kearifan lokal.
Copyright (c) 2025 Yosia Nindi Kurniawam, V.Teguh Suharto, Dhika Puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Ekranisasi Cerita dan Plot Novel Sepatu Dahlan karya Khrisna Pabhicara dalam Film Sepatu Dahlan Sutradara Benni Setiawan
Ekranisasi merupakan pelayar putihan atau pemindahan sebuah karya sastra novel ke dalam sebuah film. Dalam pemindahan tersebut akan terjadi sebuah perubahan dari novel ke film. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis penciutan, penambahan dan perubahan bervariasi dalam film Sepatu Dahlan. Penelitian ini hanya berfokus pada plot atau cerita dalam novel dan film Sepatu Dahlan. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif deskriptif. Teknik penelitian ini menggunakan teknik baca, simak dan catat. Dengan cara membaca novel dengan teliti kemudian membandingkan dengan film yang sudah ditonton berulang kali. Penelitian ini berhasil mengidentifikasi 40 data transformasi naratif secara keseluruhan. Data ini terbagi menjadi 3 data penciutan, 19 data penambahan, dan 18 data perubahan bervariasi, menunjukkan kompleksitas adaptasi dari novel ke medium film.
Copyright (c) 2025 Yeri Dedi Riyanto, Dwi Rohman Soleh, Agung Nasrulloh Saputro https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Penerapan Metode Problem Based Learning (PBL) dalam Pembelajaran Materi Berbicara pada Siswa Kelas VII B SMP PROGRESIF AL-MARDLIYYAH KOTA MADIUN
Penelitian ini bertujuan menggambarkan proses perencanaan penerapan metode Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran keterampilan berbicara siswa kelas VII B SMP Progresif Al Mardliyyah Kota Madiun. Tahap perencanaan meliputi penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang selaras dengan kurikulum dan target pembelajaran, pemilihan materi yang relevan dengan pengalaman siswa, serta penentuan media dan sumber belajar yang menunjang kegiatan belajar. Guru merancang tahapan pembelajaran yang mendorong siswa aktif dalam memecahkan masalah melalui kegiatan diskusi, analisis, dan penyajian hasil. Selain itu, disiapkan pula instrumen penilaian untuk mengukur aspek keberanian, kelancaran, dan ketepatan berbicara. Perencanaan yang sistematis ini diharapkan mampu membangun pembelajaran yang interaktif, menumbuhkan rasa percaya diri, serta memaksimalkan kemampuan berbicara siswa
Copyright (c) 2025 Aulia Noor Lutfia Salsabila, Agung Nasrullah Saputro, Asri Musandi Waraulia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Representasi Perempuan Subaltern dalam Novel Yang Lahir dan Berakhir di Teluk Palu Karya Ikerniaty Sandili
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan representasi perempuan Subaltern dalam novel Yang Lahir dan Berakhir di Teluk Palu Karya Ikerniaty Sandili. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya angka kekerasan terhadap perempuan di Indonesia dan masih kuatnya budaya patriarki yang menyebabkan perempuan sering berada dalam posisi marginal. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan feminisme dan menggunakan teori subaltern Gayatri Spivak. Data penelitian berupa kutipan, narasi, dan dialog dalam novel yang mempresentasikan perempuan sebagai kelompok subaltern. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh utama perempuan, yaitu Ziya mengalami berbagai bentuk penindasan, seperti kekerasan seksual, pembungkaman suara, marginalisasi sosial serta stigma negatif masyarakat. Namun, novel ini juga menampilkan upaya perlawanan untuk menghadapi ketidakadilan. Perspektif pengarang mengangkat perempuan subaltern yang mengalami kekerasan seksual serta marginalisasi dan juga perlawanan untuk menghadapi ketidakadilan.
Copyright (c) 2025 Yunita Nur Fitriyani, Asri Musandi Waraulia, Devi Cintia Kasimbara https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Implementasi Wordwall dalam Pembelajaran Teks Laporan Hasil Observasi Siswa Kelas X SMK Gamaliel 1 Kota Madiun
Pemahaman terhadap teks merupakan aspek fundamental dalam pengembangan keterampilan bahasa. Salah satu teks yang penting dipahami siswa adalah teks laporan hasil observasi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan, implementasi, kendala dan solusi dari media Wordwall dalam pembelajaran teks laporan hasil observasi pada siswa kelas X SMK Gamaliel 1 Kota Madiun. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara, observasi dan dokumentasi. Subjek penelitian terdiri dari 17 siswa dari total 21 siswa, dan 1 guru bahasa Indonesia. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan penggunaan Wordwall dilakukan secara sistematis dengan mencantumkannya dalam modul ajar sebagai media evaluasi formatif yang selaras dengan model Problem Based Learning dan Kurikulum Merdeka. Implementasi Wordwall berjalan aktif dan interaktif melalui kuis seperti matching pairs, spin wheel, dan multiple choice yang meningkatkan partisipasi dan antusiasme siswa. Kendala seperti jaringan internet, keterbatasan perangkat, dan waktu pembelajaran berhasil diatasi guru melalui strategi alternatif yang efektif seperti berbagi koneksi internet, menyediakan soal cetak sebagai cadangan, dan menjadwalkan Wordwall di akhir pembelajaran. Kata kunci:
Copyright (c) 2025 Eka Intan Purnamasari, Dwi Rohman Soleh, Kodrat Eko Putro Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Hiperrealitas Pembaca Dalam Fan Fiction Alternate Universe Hilmy Milan Karya Nadia Ristivani (Kajian Sosiologi Sastra)
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk hiperrealitas pembaca dalam Fan FictionAlternate Universe Hilmy Milan karya Nadia Ristivani. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian sastra dengan pendekatan sosiologi sastra. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode baca dan catat serta penyebaran angket kepada pembaca. Analisis data dilaksanakan melalui beberapa tahap, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Landasan teori yang digunakan adalah konsep hiperrealitas Jean Baudrillard. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembaca mengalami gejala hiperrealitas yang ditandai dengan keterlibatan emosional, keterhubungan dengan tokoh, serta pencampuran antara realitas dan imajinasi dalam pengalaman membaca. Dari 48 data yang diperoleh, mayoritas responden menunjukkan kecenderungan mengalami hiperrealitas, yang diperkuat dengan hasil kuesioner yang didominasi oleh jawaban positif terhadap indikator hiperrealitas. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Fan FictionAlternate Universe Hilmy Milan tidak hanya berfungsi sebagai hiburan, tetapi juga menciptakan realitas semu yang memengaruhi cara pembaca memaknai karya sastra tersebut.
Copyright (c) 2025 Fahdila Putri Meta Aulia, Dwi Rohman Soleh, Muhammad Binur Huda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Ragam Bahasa Slang pada Kolom Komentar dan Konten Viral TikTok
Fenomena meningkatnya penggunaan TikTok di Indonesia telah menciptakan ruang linguistik baru bagi masyarakat digital, khususnya generasi muda, untuk mengekspresikan diri melalui bahasa slang. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk bahasa slang yang digunakan dalam kolom komentar dan konten TikTok viral pada periode Februari hingga Mei 2025. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi nonpartisipatif dan dokumentasi digital berupa tangkapan layar dari video dengan jumlah tayangan tinggi. Teknik analisis isi diterapkan untuk mengelompokkan bentuk slang berdasarkan dua pendekatan utama: proses morfologis (serapan, akronim, pemenggalan, konversi, derivasi, blending) dan kreativitas linguistik (metafora, metonimia, serta modifikasi bunyi). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk slang yang paling dominan berasal dari proses serapan dan blending, mencerminkan fleksibilitas adaptasi bahasa dalam media sosial. Temuan ini menegaskan bahwa pembentukan slang tidak hanya bersifat struktural, tetapi juga sarat akan kreativitas linguistik yang dipengaruhi oleh konteks budaya digital. Kesimpulan ini memberikan kontribusi penting bagi kajian sosiolinguistik modern serta membuka ruang pemahaman baru terhadap dinamika bahasa di era komunikasi digital.
Copyright (c) 2025 Ima Rahmatullail, Panji Kuncoro Hadi, Dedy Richi Rizaldy https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Perkembangan Fonologi Bahasa Indonesia Anak Usia 3-4 Tahun di Paud Tunas Harapan
Penelitian yang berjudul ‘Perkembangan Fonologi Bahasa Indonesia Anak Usia 3-4 Tahun di PAUD Tunas Harapan’ ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan fonologi bahasa Indonesia anak usia 3-4 tahun di PAUD Tunas Harapan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Pengambilan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Terdapat satu bidang pemerolehan bahasa Indonesia yang diteliti, yaitu pemerolehan fonologi. Hasil penelitian fonologi yang didapatkan; semua subjek telah mampu mengucapkan semua fonem vokal yaitu fonem /a/, /i/, /u/, /e/ /∂/ dan /o/ disemua bagian kata (awal, tengah, dan akhir). Sedangkan fonem konsonan, semua subjek telah mampu mengucapkan hampir semua fonem konsonan, diantaranya adalah fonem /b/, /c/, /d/, /f/, /g/, /h/, /j/, /k/, /l/, /m/, /n/, /p/, /r/, /s/, /t/, /z/, /ŋ/, dan /ñ/. Serta, semua subjek juga telah mampu mengucapkan hampir semua fonem semi vokal, diantaranya adalah fonem /w/ dan /y/. Penelitian ini dilakukan pada siswa PAUD Tunas Harapan Kabupaten Madiun, peneliti mengambil 10 subjek dari 20 subjek total keseluruhan jumlah siswa. Subjek 1 bernama Alfil, subjek 2 bernama Alvino, subjek 3 bernama Axelle, subjek 4 bernama Azizah, subjek 5 bernama Beril, subjek 6 bernama Callisa, subjek 7 bernama Ciput, subjek 8 bernama Gilza, subjek 9 bernama Hafiz, subjek 10 bernama Justin.
Copyright (c) 2025 Donna Khailila, Asri Musandi Waraulia, Dhika Puspitasari https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Prinsip Kerja Sama Dalam Tuturan Penjual Dan Pembeli Di Pasar Kedunggalar Kecamatan Kedunggalar Kabupaten Ngawi :Kajian Pragmatik
Seseorang ketika melakukan interaksi dengan orang lain menggunakan bahasa sebagai media komunikasi. Komunikasi yang wajar harus melibatkan penutur dan mitra tutur supaya dapat menyampaikan tuturannya secara efektif dan efisien agar relevan sesuai dengan konteks. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menjelaskan bentuk penerapan dan pelanggaran maksim yang terdapat dalam tuturan penjual dan pembeli di Pasar Kedunggalar, Kecamatan Kedunggalar, Kabupaten Ngawi.dengan menggunakan kajian pragmatik dengan fokus pada teori prinsip kerja sama yang dikemukakan oleh Grice. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan mengggunakan pendekatan kualitatif menghasilkan data yang berupa tuturan percakapan langsung dengan pengumpulan data menggunakan teknik observasi , simak libat cakap sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ditemukan bentuk penerapan dan pelanggaran maksim dalam tuturan yang dilakukan oleh penjual dan pembeli di pasar Kedunggalar bentuk pematuhan ditemukan 43 maksim kuantitas, 16 maksim kualitas, 6 maksim relevansi dan 2 maksim cara selain itu, juga terdapat pelanggaran 6 maksim kuantitas, 2 maksim kualitas, 10 maksim relevansi, 5 maksim cara pelanggaran ini sering dilakukan sebagai strategi komunikasi yang dilakukan oleh penjual untuk mencapai hubungan baik dengan pembeli sehingga dalam hal ini pelanggaran sering terjadi pada maksim kuantitas dan maksim relevansi.
Copyright (c) 2025 Ariyanti Widyastuti, Agung Nasrullah Saputro, Muhammad Binur Huda https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Kepribadian Tokoh Utama Dalam Novel Tak Sempurna Karya Fahd Jibran: Kajian Psikoanalisis Sigmund Freud Terhadap Id, Ego, Dan Superego
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dinamika kepribadian tokoh utama dalam novel Tak Sempurna Karya Fahd Jibran. Sumber data penelitian adalah novel Tak Sempurna Karya Fahd Jibran berjumlah 245 halaman diterbitkan oleh Kurniaesa Publishing, Jl. Bangka X No. 1B Pela Mampang Jakarta Selatan, cetakan pertama, Februari 2013. Data penelitian ini adalah kepribadian tokoh utama dalam novel Tak Sempurna Karya Fahd Jibran. Metode penelitian ini menggunakan metode Human Instrumen dengan cara mengumpulkan data, mendeskripsikan data, dan menganalisis data. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah pedoman dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah membaca berulang-ulang novel, menghayati, memahami, mengumpulkan data, menggaris bawahi, mendeskripsikan dan menyimpulkan hasil penelitian. Hasil penelitian ini ditemukan kepribadian tokoh utama yang terdiri dari id, ego dan superego. Kepribadian tokoh Rama Aditya Putra Melalui pendekatan psikoanalisis, tokoh Rama mengalami perkembangan dari individu yang didorong oleh hasrat dan amarah (id), menjadi pribadi yang mampu menyeimbangkan dorongan itu dengan pertimbangan realitas (ego) dan nilai moral (superego).
Copyright (c) 2025 Farhan Ahmat Fanani, Panji Kuncoro Hadi, Asri Musandi Waraulia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Bentuk Penggunaan Bahasa Gaul di Media Sosial Telegram pada Grup Schoolfess Sobat Diskusi Kelas 9 SMPN 7 Madiun Tahun Ajaran 2025
Bahasa gaul merupakan fenomena kebahasaan yang tumbuh di kalangan remaja, terutama dalam komunikasi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penggunaan bahasa gaul di media sosial Telegram pada grup Schoolfess Sobat Diskusi Kelas 9 SMPN 7 Madiun. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian adalah tuturan pengguna pada grup Schoolfess Sobat Diskusi Kelas 9 SMPN 7 Madiun. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan lima bentuk bahasa gaul yang dominan, yakni: akronim (10 data), singkatan (13 data), bahasa asing (14 data), plesetan kata (5 data), dan pemendekan kata (8 data). Variasi ini mencerminkan kreativitas dan identitas kelompok remaja dalam berkomunikasi.
Copyright (c) 2025 Pramita Putri Agustina, Asri Musandi Waraulia, Kodrat Eko Putro Setiawan https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0