Nilai-nilai Budaya dalam Cerita Rakyat Ki Ageng Mirah: Cerita Rakyat dari Ponorogo dan Relevansina Terhadap Pembelajaran Sastra di SMAN 1 Kauman

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih terbatasnya pemanfaatan cerita rakyat daerah sebagai bahan ajar dalam pembelajaran sastra di SMAN 1 Kauman Ponorogo, padahal cerita rakyat mengandung nilai budaya yang dapat memperkuat pendidikan karakter dan pelestarian budaya lokal. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan nilai-nilai budaya dalam buku Ki Ageng Mirah: Cerita Rakyat dari Ponorogo karya Maini Trisna Jayawati serta relevansinya terhadap pembelajaran sastra di SMA. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan sumber data berupa kutipan kata, kalimat, dialog, dan narasi dari delapan cerita rakyat dalam buku tersebut. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan enam nilai budaya, yaitu nilai moral, sosial, religius, adat atau tradisi, kerja keras, dan kesopanan. Nilai-nilai tersebut ditampilkan melalui perilaku tokoh, hubungan antar tokoh, konflik, dialog, dan gambaran kehidupan masyarakat. Hasil wawancara dengan guru Bahasa Indonesia menunjukkan bahwa cerita rakyat dapat digunakan untuk kegiatan membaca, analisis unsur intrinsik dan nilai budaya, diskusi, presentasi, LKPD, refleksi, serta proyek poster budaya. Temuan tersebut menunjukkan bahwa buku Ki Ageng Mirah relevan sebagai alternatif bahan ajar sastra yang kontekstual, mendukung capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka, penguatan karakter, dan pelestarian budaya Ponorogo.