Analisis Penggunaan Campur Kode dalam Konten Tiktok Rafly Chaniago serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Teks Anekdot Kelas X SMK
Abstract
Perkembangan pesat media sosial, khususnya TikTok, telah mendorong munculnya variasi bahasa melalui pencampuran kode sebagai bagian dari strategi komunikasi dalam humor digital. Fenomena ini layak untuk diteliti karena tidak hanya mencerminkan praktik linguistik komunitas multibahasa, tetapi juga berpotensi dimanfaatkan sebagai bahan ajar kontekstual. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis pencampuran kode, menganalisis fungsi pencampuran kode dalam konten TikTok Rafly Chaniago sebagai representasi humor digital, serta mendeskripsikan implikasinya bagi pengajaran teks anekdot dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Sumber data terdiri dari ucapan yang ditemukan dalam konten TikTok Rafly Chaniago dan hasil wawancara dengan seorang guru bahasa Indonesia. Data dikumpulkan melalui dokumentasi dan wawancara, sedangkan validitas data dijamin melalui triangulasi teori. Data dianalisis melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan menunjukkan bahwa jenis-jenis campuran kode berdasarkan asal bahasa terdiri dari campuran kode internal, campuran kode eksternal, dan campuran kode hibrida. Berdasarkan bentuk linguistiknya, temuan tersebut mencakup kata, frasa, klausa, hibrida (baster), reduplikasi, dan ungkapan idiomatik. Fungsi dominan dari campuran kode meliputi penekanan pesan, penciptaan suasana santai dan humoris, ekspresi identitas sosial dalam kehidupan.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Ahdanisa, A., & Fateah, N. (2024). Teknik Penciptaan dan Fungsi Humor Bahasa Jawa Ngapak pada Akun Tiktok @nanalbaliklagi, @rofiqkompak1, dan @raflychaniag0. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa Dan Sastra, 10(4), 3590–3607.
Akbari, A., & Noortyani, R. (2024). Kajian Pragmatik Terhadap Kritik Sosial Melalui Humor Dark Jokes Tretan Coki Pada Akun “Tiktok” Komedi Gelap. Jurnal Bahasa, Sastra Dan Pembelajarannya, 14(2), 224–240.
Budiana, N., Ratnasari, H., & Mustofa, M. (2025). Fenomena Campur Kode Pada Komunikasi Gen Z Analisis Wacana Di Media Sosial Tiktok. Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Bahasa, Dan Sastra, 3(2), 56–61. https://doi.org/10.59638/isolek.v3i2.681
Chaer, A., & Agustina, L. (2014). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Fauzi, M. R., & Rosalina, S. (2023). Analisis Penggunaan Campur Kode Dalam Konten Wanderlearn Pada Akun Tiktok Eranitri. Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(2), 335–345.
Gifelem, A. G. (2021). Analisis Campur Kode Dalam Novel “Pre Wedding Rush”(Karya Okke ‘Sepatumerah’). J-Mace: Jurnal Penelitian, 1(1), 53–65.
Mulyanto, A., Firmansyah, A., Khoiriyah, S. Z., & Lestari, S. A. (2025). Teknik Humor Paronomasia Dalam Konten Tiktok @Daffaariqqqq dan Kaitannya Dengan Bahan Ajar Teks Anekdot. Jurnal Bahasa Dan Sastra, 31(2), 655—667.
Nur, T. (2020). Campu Kode dan Alih Kode Pada Rubrik “Nah Ini Dia” Dalam Harian Pos Kota. Jurnal Pujangga, 5(1), 36–45.
Rahman, M., Nursyabilah, I., Astuti, P., Syam, M. I., Mukramin, S., Ode, W., & Kurnawati, I. (2023). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran. Journal on Education, 05(03), 10646–10653.
Suwito. (1983). Pengantar awal sosiolinguistik: teori dan problema. Henary Offset Solo.
Syaifuddin, A., Fathurohman, I., & Ristiyani. (2024). Analisis Bentuk dan Fungsi Campur Kode Dalam Lirik Lagu Pop Jawa Karya Denny Caknan. Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(2), 673–687.
Yunia, W. K. A. ’, & Savitri, A. D. (2022). Struktur Dan Kaidah Kebahasaan Teks Anekdot Pada Video Roasting Oleh Komika Dalam Media Sosial Youtube. BAPALA, 9(4), 56-67.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.