Pemanfaatan Media Sosial Instagram Sebagai Saranapublikasi Karya Sastra Puisi Dalam Pembelajaran Membaca Teks Puisi Siswa Kelas X SMKNegeri 5 Madiun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggunakan media sosial Instagram sebagai tempat untuk publikasi karya sastra puisi dan memanfaatkan Instagram sebagai media pembelajaran yang baru. Selanjutnya siswa menuliskan hasil puisi lalu membuat video membaca puisi yang sudah dibuat oleh kelompok dan diunggah pada akun Instagram kelas. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, sedangkan pendekatan dalam penelitian kualitatif prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata- kata tertulis atau lisan dari orang- orang dan perilaku yang diamati. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, rencana pembelajaran, dan sumber tertulis. Data penelitian dianalisis dengan teknik deskripsi kualitatif untuk menganalisis hasil tugas keterampilan membuat video membaca puisi. Dokumen dan arsip dalam penelitian ini yang digunakan adalah rencana pelaksanaan pembelajaran, silabus, hasil wawancara guru bahasa Indonesia, dan juga hasil wawancara siswa kelas X AKL 3.Berdasarkan hasil penelitian pemanfaatan media sosial Instagram sebagai sarana publikasi karya sastra puisi dalam pembelajaran membaca teks puisi siswa kelas X SMKN 5 Madiun, yaitu siswa dapat memanfaatkan media sosial dengan baik, siswa lebih bersemangat karena sebelumnya belum pernah mendapat tugas untuk diunggah di Instagram, walaupun terdapat sedikit kendala seperti guru tidak mengikuti perkembangan media sosial dan jaringan tidak stabil dan menghabiskan kuota internet yang banyak dalam penggunaan media sosial Instagram. Namun siswa masih bisa mendapatkan nilai yang cukup baik dalam pelaksanaan dalam pembelajaran membaca puisi.