PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS X4 SMAN 2 PACITAN TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis puisi melalui model pembelajaran Example Non-example pada siswa kelas X4 SMAN 2 Pacitan tahun ajaran 2022/2023. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X4 SMAN 2 Pacitan yang berjumlah 30 siswa, terdiri dari 17 siswa laki-laki dan 13 siswa perempuan. Prosedur penelitian tindakan kelas ini berlangsung selama dua siklus. Dalam pelaksanaannya, penelitian tindakan kelas ini dilakukan secara berulang dengan mengikuti tahapan siklus yang telah ditetapkan sehingga tercapainya tujuan dari metode pembelajaran Example Non-example. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) pemerolehan nilai meningkat ditandai dengan meningkatnya nilai tertinggi dari prasiklus hingga siklus II. Nilai tertinggi pada tiap siklus yaitu, 85,90 dan 95. ). 2) terjadi peningkatan prestasi belajar secara klasikal berurutan pada tiap siklus yaitu: 60%, 76,7% dan 93,3%. 3) pemerolehan nilai rata-rata siswa juga mengalami peningkatan pada tiap pembelajaran. Kenaikan rata-rata siswa secara berurutan pada tiap siklus yaitu 71,6, 79,7 dan 86,5. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan menulis puisi melalui model pembelajaran Exampe Non-example pada siswa kelas X4 SMAN 2 Pacitan tahun ajaran 2022/2023.