PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES PADA SISWA KELAS VII B SMPN 1 SIMAN TAHUN AJARAN 2022/2023

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis surat pribadi menggunakan model pembelajaran Examples Non Examples pada siswa kelas VII-B SMP Negeri 1 Siman. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII-B SMP Negeri 1 Siman tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 26 siswa, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Prosedur penelitian tindakan kelas ini berlangsung selama dua siklus. Hasil dari penelitian ini yaitu 1) Perolehan nilai meningkat ditandai dengan meningkatnya nilai tertinggi dari prasiklus hingga siklus II. Nilai tertinggi secara berurutan pada tiap siklus yaitu 88, 90, dan 95. 2) Terjadi peningkatan hasil belajar secara klasikal pada ketuntasan belajar peserta didik. Presentase kenaikan ketuntasan belajar secara berututan pada tiap siklus yaitu; 50%, 66,7%, dan 83,3%. 3) Perolehan nilai rata-rata siswa juga mengalami peningkatan pada tiap pembelajaran. Kenaikan nilai rata-rata siswa secara berurutan pada tiap siklus yaitu 71,30%, 79,92% dan 85,53%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terjadi peningkatan keterampilan menulis surat pribadi menggunakan model pembelajaran Examples Non Examples pada siswa kelas VII-B SMP Negeri 1 Siman.