Pengembangan Media Pembelajaran Majalah Fisika Berbasis Permainan Tradisional Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa

Abstract

Pembelajaran yang menggunakan metode ceramah mengakibatkan kreativitas belajar siswa rendah. sehingga siswa belum dapat menigkatkan kreativitas belajar yang siswa miliki. tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) menghasilkan majalah fisika berbasis permainan tradisional yang layak digunakan untuk pembelajaran fisika, 2) mengetahui peningkatan kreativitas belajar siswa yang menggunakan media pembelajaran majalah fisika berbasis permainan tradisional pada pembelajaran fisika. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang ngadaptasi model 4-D dari sugiyono (2010) yang meliputi tahap Define, Design, Develop, danDisseminate. Instrumen yang digunakan adalah wawancara, angket, dan tes. Subjekpenelitian adalah siswa kelas VIII C. Uji lapangan operasional menggunakan onegroup pretest-posttest design. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisisdeskriptif kualitatif pada saran/komentar validator, sedangkan analisis deskriptif kuantitatif pada angket, skor penilaian dan analisis N-gain. Berdasarkan penelitian dan pengembangan yang dilakukan menunjukan bahwa majalah fisika berbasis permainan tradisional dinyatakan “ layak” oleh validator. Pada uji lapangan majalah fisika berbasis permainan tradisional dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa dengan nilai gain 0,64 atau dalam kategori sedang.