Student Responses to Islamic Documentary-Based Physics Comics Media

Abstract

Ilmu umum khususnya fisika sudah diterapkan di Lembaga islam seperti halnya pondok pesantren bertujuan untuk menghasilkan generasi yang bisa memenuhi kebutuhan zaman Akan tetapi fakta dilapangan menunjukkan bahwa adanya dikotomi ilmu antara ilmu fisika dan ilmu agama sehingga berdampak terhadap minat siswa. Disisi lain, berdasarkan observasi dan wawancara bahwasanya minat siswa terhadap pelajaran fisika belum tercapai sesuai yang diinginkan sekolah. Permasalahannya adalah kebanyakan siswa tidak suka dengan mata pelajaran fisika. Permasalahan tersebut dapat diatasi dengan memanfaatkan media pembelajaran fisika yang berisi konten yang bisa menarik minat siswa. Salah satu media pembelajaran tersebut adalah komik fisika berbasis Islamic Documentary. Jenis penelitian yang digunakan alam penetian ini adalah metode survey dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Komik fisika berbasis Islamic Documentary dibuat menggunakan bahasa Indonesia, full color, dan dengan ukuran kertas 21 cm x 27,5 cm (A4) dan juga dapat dijadikan ukuran 13,25 cm x 21 cm (A5). Instrument pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara tidak terstrukur dang angket respon siswa yang berdasarkan skala likert. hasil respon siswa  diperoleh nilai sebesar 88,54% dengan kategori “sangat minat”, menunjukkan siswa sangat minat terhadap pembelajaran fisika dengan memanfaatkan media pembelajaran komik fisika berbasis Islamic Documentary.