Analisis Bibliometrik Perkembangan Penelitian Hots ( Higher Order Thinking Skills )

Abstract

Penelitin ini dilakukan untuk melihat analisis perkembangan penelitian Higher Order Thingking Skills, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui jumlah artikel, mengetahui peta perkembangan dalam pembelajaran fisika di indonesia dan mendapatkan rekomendasi peluang penelitian dimasa mendatang yang berkaitan dengan penelitian Higher Order Thinking Skills dalam pembelajaran fisika dari tahun 2016 – 2021. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan bentuk deskriptif, menggunakan analisis bibliometrik sedangkan alat penggumpul data yang digunakan yaitu puplish or perish. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa jumlah artikel penelitian Higher Order Thinking Skills dalam pembelajaran fisika dari tahun 2016-2021 yang terindeks dari google scholar mengalami kenaikan tertinggi terjadi pada tahun 2017 mencapai 22 Publikasi (0,22%). Repository LPPM Universitas Lampung merupakan lembaga yang paling sering mempublikasikan penelitian dalam bidang Higher Order Thinking Skills dan publikasi nasional terbanyak dipublikasikan oleh Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni. Pemetaan publikasi membentuk 8 Clusters dengan 15 items pada pemetaan, 3 Clusters diantaranya merupakan kata kunci yang sering muncul, adapun 3 kata kunci tersebut yaitu: keterampilan berpikir tingkat tinggi, pembelajaran fisika, dan SMA. Rekomedasi peluang penelitian dimasa mendatang dengan bidang Higher Order Thinking Skills dalam pembelajaran fisika yaitu pengaruh model rm, inquiry learning dan mind mapping .