PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS SITUS SEJARAH LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SEJARAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis situs sejarah lokal untuk di Sekolah Menengah Atas Kota Madiun dalam rangka meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan. Prosedur atau langkah penelitian dan pengembangan merujuk pada siklus R & D dari Borg dan Gall (1983:775). Penelitian dilakukan selama dua tahun. Hasil penelitian mengidentifikasi materi pembelajaran sejarah lokal yang masih terpancang pada buku teks, metode yang digunakan, pembelajaran masih lebih banyak di dalam kelas, kurangnya dukungan dari sekolah untuk pembelajaran di luar kelas, keterbatasan waktu jam pelajaran, perencanaan dan pelaksanaan yang kurang matang dan terkoordinasi dalam melaksanakan pembelajaran di luar kelas sehingga kurang mendukung tercapainya tujuan pembelajaran sejarah dan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah. Berdasarkan pengumpulan informasi dan identifikasi masalah yang ditemukan, maka disusun model pembelajaran berbasis situs sejarah lokal di Sekolah Menengah Atas di Kota Madiun. Pengembangan model pembelajaran mengacu pada desain pembelajaran Dick, Carey & Carey (2009). Melalui serangkaian uji coba, penerapan model pembelajaran sejarah berbasis situs sejarah lokal dapat meningkatkan kualitas pembelajaran yang ditunjukkan pada interaktivitas antarsiswa, guru-siswa, serta hasil evaluasi belajar yang cukup tinggi.