PERAN JURNALISTIK DALAM MENINGKATKAN LITERASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Sri Utami, Alvindi Rahmawati, Eni Winarsih

Abstract


Kegiatan jurnalistik di lingkungan sekolah merupakan media pembelajaran kontekstual yang mendukung pengembangan keterampilan abad 21, seperti berpikir kritis, literasi digital, dan kerja kolaboratif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam pelaksanaan kegiatan jurnalistik di SMA Negeri 2 Mejayan, mencakup proses, hasil, serta tantangan yang dihadapi. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data diperoleh melalui observasi, wawancara dengan pembina dan siswa, serta studi dokumentasi terhadap produk jurnalistik seperti buletin, artikel blog, dan media sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan jurnalistik di SMAN 2 Mejayan dilaksanakan secara aktif melalui wadah JURASMA, dengan output berupa buletin mingguan dan konten digital yang dikelola oleh siswa. Kegiatan ini berkontribusi signifikan dalam pembentukan karakter, peningkatan literasi kritis, serta pemberdayaan siswa sebagai agen perubahan di sekolah. Meskipun masih menghadapi kendala sarana dan pelatihan, kegiatan jurnalistik terbukti mampu menjadi sarana pembelajaran yang kreatif, demokratis, dan bermakna.

Kata Kunci: Jurnalistik Sekolah, Literasi, Kemampuan berpikir Kritis, SMAN 2 Mejayan


Full Text:

PDF

References


Alinssan, E. A. (2023). Ekstrakurikuler Jurnalistik untuk Mengembangkan Tulisan Siswa dan Keterampilan Berpikir Kritis. Elementary Education Journal, 3(1), 30–37. https://doi.org/10.53088/eej.v3i1.1755

Arifah, & Ashidiq, A. R. (2024). Aspek Hukum dan Tantangan Etika Jurnalisik dalam Penyebaran Konten Viral di Era Digital (Studi di Kabupaten Toboali, Bangka Selatan. JSIM: Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 5(4), 847–858. http://doi.org/10.36418/syntax- imperatif.v5i4.486

Collins, S. P., Storrow, A., Liu, D., Jenkins, C. A., Miller, K. F., Kampe, C., & Butler, J. (2021).

No Title 済無No Title No Title No Title.

Dina Destari. (2023). Pendidikan Global di Era Digital: Transformasi dalam Skala Internasional. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), 538–553. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.602

Ermawati, R., & Nurhadi, Z. F. (2025). Pendampingan Pelaksanaan Jurnalisme Warga ( Citizen Journalism ) di Lingkungan Siswa Dalam Meningkatkan Literasi Media. 8(2), 258–275.

Hasan, M. (2022). 698-1-3853-1-10-20220519. 1, 477–486.

https://doi.org/10.32884/ideas.v8i2.698

Irawan, C. (2023). Kurikulum merdeka dan pengembangan perangkat pembelajaran sebagai solusi menjawab tantangan sosial dan keterampilan abad-21. Prosiding: Seminar Nasional Pendidikan Non Formal, 1(2), 109–120.

Juliantari, N. K. (2024). Jurnalistik sebagai Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia dalam Mendukung Merdeka Belajar. Prosiding Sandibasa Seminar Nasional Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(1), 52–63.

Literatur, S., Bpr, D. S., Anindia, D., Keguruan, F., Ilmu, D. A. N., & Maret, U. S. (2012).

Commit To User Perpustakaan . Uns . Ac . Id Commit To User. 55(Revisi 2006), 56–119.

Practices, J., & The, I. N. (n.d.). Journalistic Practices in the Journalism. 103–115.

Putro, R. W. S., & Supriyono, A. Y. (2025). Bahasa Indonesia Sebagai Instrumen Integrasi Sosial dan Budaya: Perspektif Sejarah dan Pendidikan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 2437–2453.

Rahmah, H., Febriana, K. A., & Syafiie, S. S. L. (2023). Peningkatan Literasi Jurnalistik Melalui Pelatihan Penulisan Berita pada Siswa Ekstrakurikuler Jurnalistik SMA Muhammadiyah 01 Semarang. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 273. https://doi.org/10.33633/ja.v6i1.975

Tias, D. A., & Nurhadi, Z. F. (2024). Pelatihan Jurnalistik Berbasis Majalah Digital bagi Para Pengurus OSIS di Sekolah Pendahuluan Jurnalistik sebagai salah satu disiplin ilmu tentang teknik pengumpulan , penulisan dan pelaporan berita dengan hasil berupa berita

, kabar , majalah , radio , t. 5636(3), 498–509.

Yusanto, Y. (2020). Ragam Pendekatan Penelitian Kualitatif. Journal of Scientific Communication (Jsc), 1(1), 1–13. https://doi.org/10.31506/jsc.v1i1.7764

Zulkarnain, I. (2018). Pengembangan Model Pendidikan Dan Pelatihan Konvergensi Media Dalam Meningkatkan Mutu Jurnalistik Berbasis Karakter (Studi Pada Sekolah Jurnalisme Indonesia [SJI]-PWI). Disertasi, 1–350.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.