PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL DAN KESETARAAN GENDER DI KELAS VI SDN 03 KARANGREJO

Munawaroh Putri Rahayu, Sumani Sumani, Nanik Narwati Rahajuningsih

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mencari solusi untuk meningkatkan interaksi sosial pada siswa laki-laki dan perempaun kelas VI di SDN 03 Karangrejo. Penulis menggunakan metode make a match sebagai solusinya dikarenakan metode ini merupakan metode berinteraksi yaitu menentukan pertanyaan-jawaban kepada temannya. Selain untuk meningkatkan hasil belajar serta interaksi sosial pada siswa, metode ini dipilih untuk membuat suasana dalam kelas tidak terlalu tegang. Model pembelajaran make a match dapat dijadikan sebagai alternatif memperbaiki suasana dalam kelas. Melalui model pembelajaran ini siswa juga akan belajar sambil bermain. Di dalam metode ini terdapat beberapa nilai sikap yang diantaranya sikap tanggung jawab terhadap suatu masalah, menumbuhkan kerjasama yang baik, persaingan yang sportif, dan juga melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Metode ini telah diuji coba dan hasilnya pun sesuai yang diharapkan. Siswa sudah mau berinteraksi dengan lawan jenis serta komunikasi mereka pun semakin baik.


Full Text:

PDF

References


Amatullah Yasa, Nuha. Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Masa Pandemi. 2021.

Chiritu Hilmaningrum, Chomah. Tri Muraningsih. Andre Novie Rahmanto. Penerapan Metode Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Prinsip-Prinsip

Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran. Surakarta:Universitas Sebelas Maret. 2015.

Fauhah, Homroul. Brilluan Rosy. Analisis Mdel Pembelajaran Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa. Junal Pendidikan Administrasi Perkantoran Vol 9, No 2. 2021

Melchiooriyusni. Zikra. Azrul Said. Interaksi Sosial Siswa dengan Kelompok Teman Sebaya di Sekolah dan Implikasinya terhadap Pelayanan BK. Vol 1 No 2. 2013.

Moh. Fahri, Lalu. Lalu A. Hery Qusyairi. Interaksi Sosial dalam ProseS Pembelajaran. Palapa: Jurnal Studi Keislaman dan Ilmu Pendidikan. Vol 7 No 1, 2019.

Nyoman Suprapta, Dewa. Penggunaan Model Pembelajaran Make A Match Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Inggris Siswa. Journal Of Education Action Research. Vol 4, No 3, 2020.

Hidayat, Rahmat. Abdullah. Ilmu Pendidikan. Medan:LPPPI. 2019.

Kurnia Safitri, Liza. Prihastuti kawatiningsih. Penerapan Metode Pembelajaran Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Jasa Boga Pada Mata Diklat Pelatanan Makan Dan Minum Di SMK Negeri 4 Yogyakarta. Yogyakarta:Universitas Negeri Yogyakarta.

Sirait, Makmur. Putri Adillah Noer. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa. Junal INPAFI Vol 3, No 3, 2013.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.