ANALISIS GAYA BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS V DI SDN 1 NGLURUP KABUPATEN PONOROGO

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu mengetahui kecenderungan gaya belajar dari siswa kelas V SDN 1 Nglurup Kabupaten Ponorogo yang berupa Visual, Auditorial dan Kinestetik. Jenis penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif dan pelaksanaannya melalui tiga tahap persiapan, penelitian kemudian tahap laporan. Dalam pengumpulan data teknik yang digunakan adalah wawancara, observasi, kuesioner (angket) dan dokumentasi. Adapun teknik analisis menggunakan model Interaktif dari Miles dan Huberman meliputi
data collection (pengumpulan data), data reductions (reduksi data), data display (penyajian data), conclusions (penarikan kesimpulan). Subyek penelitian ini terdiri dari 20 siswa kelas V SDN 1 Nglurup. Hasil yang diperoleh menunjukkan, bahwa siswa kelas V SDN 1 Nglurup Kabupaten Ponorogo cenderung pada salah satu gaya belajar diantara Visual, Auditorial, atau Kinestetik dengan rincian dari 20 siswa, terdapat siswa yang memiliki gaya belajar visual sebanyak 55% atau 11 siswa dengan kecenderungan sebesar 79,5% pada gaya belajarnya, selanjutnya terdapat siswa dengan kecenderungan gaya belajar auditorial sejumlah 25% atau 5 orang siswa dengan kecenderungan 74% pada gaya belajarnya, selanjutnya siswa yang menonjol pada gaya belajar kinetetik sejumlah 20% atau 4 orang siswa dengan kecenderungan 72,5% pada gaya belajarnya.Berdasarkan hasil tersebut dapat dikatakan bahwa gaya belajar siswa di kelas V SDN 1 Nglurup Kabupaten Ponorogo berbeda-beda dengan gaya belajar siswa yang paling banyak adalah visual, kemudian auditorial dan paling sedikit adalah gaya belajar kinestetik.