Pendekatan Eksistensial Humanistik berbasis nilai budaya gotong-royong untuk meningkatkan empati siswa Sekolah Menengah Atas

Abstract

Masa remaja merupakan masa-masa paling krusial karena pada masa ini terjadi kegoncangan perilaku, terutama di dalam melepaskan nilai-nilai yang lama dan memperoleh nilai-nilai yang baru untuk mencapai kedewasaan. Realita permasalahan yang dihadapi remaja sekarang ini banyak kaitannya dengan masalah kepribadian dan interaksi sosialnya, salah satunya adalah kurangnya sikap empati. Untuk itu sikap empati pada siswa perlu diasah, karena pada dasarnya sikap empati itu ada dalam diri setiap remaja, tetapi jika tidak diasah, maka kemampuan ini akan hilang. Salah satu nilai budaya yang ada di Indonesia yang dapat digunakan untuk merangsang sikap empati adalah gotong royong.  Dimana dengan adanya nilai gotong royong akan dapat menumbuhkan rasa empati sehingga remaja mampu berinisiatif untuk membantu orang lain dalam lingkungan sosial. Nilai-nilai budaya yang begitu mendalam sebagai pedoman dalam kehidupan bermasyarakaat, berbangsa dan bernegara sudah sepatutnya dapat di internalisasikan dalam kehidupan remaja. Untuk meningkatkan empati remaja, salah satunya dapat dilakukan melalui bimbingan dan konseling dengan pendekatan eksistensial humanistik yang berfokus pada manusia sehingga dapat membantu remaja dalam mengartikan dan memperluas tujuan-tujuan hidup mereka. Tulisan ini mencoba untuk mengantarkan gagasan bagaimana pendekatan eksistensial-humanistik berbasis nilai gotong royong dapat  meningkatkan empati remaja.

Adolescence is the most crucial period because at this time of behavior shock occurs, especially in releasing old values and gain new values to achieve maturity. The reality of the problems faced by teenagers today has much to do with personality issues and social interactions, one of which is the lack of empathy. For that empathy attitude to students need to be honed, because basically the empathy attitude is in every teenager, but if not honed, then this ability will be lost. One of the cultural values that exist in Indonesia that can be used to stimulate the attitude of empathy is gotong royong. Where with the value gotong royong will be able to grow a sense of empathy so that teenagers can take the initiative to help others in the social environment. Cultural values are so profound as a guideline in the life of society, nation and state can be properly internalized in adolescent life. To improve adolescent empathy, one can be done through counseling and counseling with humanistic-focused existential humanist approaches that can help adolescents to interpret and expand their life goals. This paper attempts to deliver the idea of how a value gotong royong based existential humanist approaches can enhance adolescent empathy